水的組成教案設計-資料下載頁
2024-11-24 18:35本頁面
【導讀】是陌生和不習慣的。本課題以人類認識水的組成的簡要史實引入并展開，符合事物的認識規(guī)。律，貼近學生的實際，有利于縮小學生對化學學科的距離感，引起學生的學習興趣。對水的組成的認識是通過水的電解實驗和對實驗現(xiàn)象的討論分析獲得的，它既與史實相符，又體現(xiàn)了認識客觀世界的科學過程和方法。這樣展現(xiàn)知識具有啟發(fā)學生思維的作用，同時也。滲透了科學思想方法的教育。在認識了水的組成的基礎上，結(jié)合前一單元所學氧氣的知識，應的認識——有新物質(zhì)生成，元素種類不變。示了一項獨一無二的科學觀察：水能聽，水能看，有情感并以不同的結(jié)晶方式表現(xiàn)出來。對大自然的水給予了高度的贊揚。------簡單快速介紹化學史。-----學完今天的化學課答案將迎愣而解。------給與學生肯定！
【正文】 2）、 五氧化二磷（ P2O5）、氧化鐵（ Fe2O3）等 游戲之前先擦黑板 游戲 ：站邊。給同學發(fā)放紙片，區(qū)別單質(zhì)， 化合 物，氧化物 （存在包含關系，只看最小的，比如水是化合物也是氧化物，站在氧化物下）混合物四者 人數(shù)：暫時定為 10 人， 懲罰：站錯邊的同學給大家表演節(jié)目。 獎勵： 見我的卡片混合物： 混合物：純凈水、稀有氣體 單質(zhì)：紅磷（ p）、氦（ He）、氯氣（ Cl2） 氧化物：過氧化氫（ H2O2）、二氧化錳（ MnO2） 化合物：葡萄糖（ C6H12O6）、硫酸銅晶體（ CUSO4 5H2O）、氯化氫（ HCl） 板書設計： 一、 氫氣 的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)。驗純方法。 二、 水的組成 電解水實驗現(xiàn)象：兩極產(chǎn)生氣泡（正氧負氫） 體積比為 1： 2 表達式： 水 ?? ?? 通電 氫氣 +氧氣 （ H2O） （ H2） （ O2） 實驗結(jié)論：水是可以分解的， 水是由氫元素和氧元素組成的 。 三 、單質(zhì)和化合物 含有不同元素的純凈物叫做化合物 由同種元素組成的純凈物叫做單質(zhì) 氧 化物是由兩種元素組成，其中一種是 氧 元素的純凈物。
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