8和9的組成教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-04-16 12:26本頁面
【正文】 學(xué)生的語言表達能力。同時還讓學(xué)生體會到了合作學(xué)習(xí)的快樂?！咳?、鞏固練習(xí)幫助小動物回家。預(yù)設(shè)學(xué)生活動：學(xué)生自己上白板上操作展示，幫助自己想要幫助的小動物回家。（多媒體技術(shù)應(yīng)用：此處應(yīng)用鴻合白板的拖拽功能把小動物移到家） 連一連。猜一猜，每一只小動物下面藏著的是幾？（多媒體技術(shù)應(yīng)用：此處運用鴻合白板的顯隱功能呈現(xiàn)答案） 做游戲：和同學(xué)們一起玩拍手游戲。預(yù)設(shè)學(xué)生活動：根據(jù)老師說出的數(shù)快速說出另一個數(shù)，使兩個數(shù)合起來組成9或者8?！驹O(shè)計意圖：通過練習(xí)，鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識，并培養(yǎng)學(xué)生認真思考的能力，最后通過游戲加深對8和9的組成的記憶】四、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？預(yù)設(shè)學(xué)生活動：談自己本節(jié)課的收獲?！驹O(shè)計意圖：通過課堂小結(jié)，讓學(xué)生知道這節(jié)課學(xué)的是什么，學(xué)到了什么，進一步系統(tǒng)的梳理本節(jié)課的知識，使之內(nèi)化于學(xué)生的腦海?！课?、布置作業(yè)【設(shè)計意圖：使學(xué)生的知識能力得到進一步提高】六、板書設(shè)計
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