8和9的組成教學(xué)設(shè)計(jì)-在線(xiàn)瀏覽
2025-06-03 12:26本頁(yè)面
【正文】 握9的組成。3．讓學(xué)生在參與學(xué)習(xí)中提高觀察能力和動(dòng)手操作的能力；增強(qiáng)小組合作交流的意識(shí)。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、小正方體9個(gè)教學(xué)方法：探究式教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入激趣導(dǎo)入：男女生派一名代表比賽做題看誰(shuí)做的又快又準(zhǔn)確。 猜一猜：①一個(gè)數(shù)比9小，這個(gè)數(shù)可能是幾?②這節(jié)課老師給你們帶來(lái)了兩個(gè)朋友，看一看它們兩個(gè)是誰(shuí)啊？（多媒體出示熊大熊二圖片）。 揭示課題：上節(jié)課，我們不但認(rèn)識(shí)了8和9，而且還學(xué)會(huì)了8和9的寫(xiě)法。(板書(shū)課題：9的組成)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)：生齊讀課題?！慷?、探究新知（一）探究8的組成分糖果：現(xiàn)在要把這8顆糖果分給熊大熊二，你們覺(jué)得可以怎么分？預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)：自由說(shuō)答案。使用鴻合白板漫游功能一組一組呈現(xiàn)，一共3組。預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生積極參與猜測(cè)每一只熊能分得幾顆糖果，同桌之間互相猜一猜。師范讀。 探究記憶方法：知道了8的組成這么多，可是要把這么多的組成都記下來(lái)可真不容易。預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)：同桌之間積極參與討論，
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