8和9的組成教學設計-免費閱讀
【正文】 猜一猜，每一只小動物下面藏著的是幾？（多媒體技術應用：此處運用鴻合白板的顯隱功能呈現(xiàn)答案） 做游戲：和同學們一起玩拍手游戲。 找規(guī)律：通過咱們學習8的組成，你覺得怎樣記9的組成容易？比一比看誰記得快。預設學生活動：同桌之間積極參與討論，說一說，再派代表說一說自己的想法。使用鴻合白板漫游功能一組一組呈現(xiàn)，一共3組。 猜一猜：①一個數比9小，這個數可能是幾?②這節(jié)課老師給你們帶來了兩個朋友，看一看它們兩個是誰?。浚ǘ嗝襟w出示熊大熊二圖片）。因為剛步入小學，孩子的注意力保持時間短。它是本單元的重點，也是本冊書的重點內容。教學重難點：通過學習掌握8和9的組成?！驹O計意圖：為學生提供富有兒童情趣的學習素材，抓住孩子愛玩又好奇的特點，充分調動學生的學習興趣。預設學生活動：先分別找同學讀，再齊讀。（多媒體技術應用：此處應用物體遮蓋功能把8的組成下面三組遮住，引導同學們應用看一個記兩個的方法記憶8的組成）（二）探究9的組成動手操作：
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