中班數學4的組成教案反思(編輯修改稿)
2025-08-15 15:34 本頁面
【文章內容簡介】 他幼兒一起驗證是否正確。 二、個別操作 重點指導能力弱的幼兒，知道分桃子時下面要畫桃子而不能用數字來代替，下面有幾條線就是有幾種方法。分解數字時下面就要用數字來表示。 教師：請小朋友把練習冊打開到第 25頁，完成 4的分解組成及加減法 3 教師：做加減法時，題目的要求是：右邊每個盤里原來有 4個桃子。小動物們分別拿走了幾個還剩幾個聽清楚題目，想好了再做。 三、評價幼兒的操作情況 對上課認真聽講并獨立完成作業(yè)的小朋友予以表揚。 對能力較弱的幼兒再進行重點指導，直到弄明白為止。 教學反思： 這節(jié)課，我投計了時以活動為主，讓幼兒在游戲和
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