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7職業(yè)教育發(fā)展調(diào)研報(bào)告(編輯修改稿)

2024-09-21 15:57 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 供適當(dāng)?shù)馁Y金扶持,導(dǎo)致 “ 兩需兩難 ” 的尷尬局面。 。目前,我市中職學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)主要存在兩個(gè)方面的問題:一 是專業(yè)教師數(shù)量不足。我市職高有專任教師 379 人,其中文化課教師 209 人,專業(yè)課教師 170人,專業(yè)教師占教師總數(shù)的比例為 %左右,低于 XX 市提出的 60%的要求,而技能型專業(yè)教師又恰恰是職業(yè)教育最迫切需要的。二是專業(yè)教師技能水平不高。大多專業(yè)教師是從文化課教師轉(zhuǎn)型和近年對(duì)外招聘而來(lái), “ 雙師型 ” 教師特別是高技能 “ 雙師型 ” 教師比例偏低。造成這一狀況的原因:主要是現(xiàn)行的教師人事管理體制不能適應(yīng)相對(duì)特殊的中職教育發(fā)展,事業(yè)編制身份的限制和年齡上的要求,使得一些具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的技師、技工無(wú)法由企業(yè)向?qū)W校流動(dòng)。另外 ,由于中職學(xué)校專業(yè)教師本身就不足,一旦離崗培訓(xùn)就會(huì)影響學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,這也在一定程度上影響了教師的培訓(xùn),專業(yè)水平難以有明顯的提高。 三、職業(yè)教育面臨的發(fā)展機(jī)遇 第 6 頁(yè) 共 11 頁(yè) 當(dāng)前,國(guó)家和省市相繼出臺(tái)一系列大力發(fā)展職業(yè)教育的政策,我們要牢牢抓住機(jī)遇,依托現(xiàn)有基礎(chǔ),堅(jiān)持以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)引領(lǐng)職業(yè)教育發(fā)展。 。職業(yè)教育是現(xiàn)代國(guó)民教育體系的重要組成部分,在實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略中具有特殊的重要地位,承擔(dān)著培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)技能型人才的重要任務(wù)。國(guó)家制 定中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展十二五規(guī)劃綱要中強(qiáng)調(diào), 要建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系,要大力發(fā)展中等職業(yè)教育。 XX 省制定的十二五職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃,進(jìn)一步明確了職業(yè)教育發(fā)展的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和保障措施,為我們提出新要求:到 2024 年,建立基本適應(yīng)浙江經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求,質(zhì)量、規(guī)模、結(jié)構(gòu)、效益比較協(xié)調(diào),達(dá)到基本現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)的中等職業(yè)教育體系。 。 XX 縣區(qū)委十三屆五次全會(huì)提出,要全面實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展核心戰(zhàn)略,為建設(shè)“ 四區(qū) ” ,加快實(shí)現(xiàn)杭州西郊現(xiàn)代化生態(tài)市建設(shè)大跨 越提供強(qiáng)大動(dòng)力。今后一個(gè)時(shí)期,我市將全面實(shí)施產(chǎn)業(yè)發(fā)展提升計(jì)劃,集中扶持發(fā)展以高端裝備制造、節(jié)能環(huán)保、生物醫(yī)藥和新一代信息技術(shù)為主導(dǎo)的工業(yè) “3+1” 產(chǎn)業(yè),做強(qiáng)科技服務(wù)、健康養(yǎng)生、文化創(chuàng)意、電子商務(wù)、現(xiàn)代物流、軟件與信息六大服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè),大力推進(jìn)機(jī)器換人、空間換地、電商換市和騰籠換鳥,改造提升綠色 第 7 頁(yè) 共 11 頁(yè) 照明、電線電纜、復(fù)合裝飾材料、精密元器件、堅(jiān)果食品等五大傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè),以及實(shí)施新一輪農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展六大工程,提升現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展水平等。這對(duì)人力資源的素質(zhì)提出了更高的要求,迫切需要培養(yǎng)數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能性人 才。當(dāng)前,我市技能人才總量缺口還比較大、結(jié)構(gòu)不合理, “ 技工荒 ”已成為產(chǎn)業(yè)界不得不面對(duì)的問題。可以說,發(fā)展職業(yè)教育既是當(dāng)務(wù)之急,又是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。 。提高勞動(dòng)者素質(zhì),增強(qiáng)其就業(yè)能力和工作能力,同樣需要職業(yè)教育的發(fā)展和支持。未來(lái)幾年是我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展時(shí)期,城市化進(jìn)程將不斷加速,新農(nóng)村建設(shè)也將全面扎實(shí)推進(jìn),農(nóng)村剩余勞動(dòng)力
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