認識圖形教學設計(編輯修改稿)
2024-12-30 16:58 本頁面
【文章內容簡介】 看那些圖形長的比較像？ 比較長方體和正方體。 過渡：這就是我們今天學習的新知識《認識圖形》。 三、【實踐操作】 這四種圖形我們已經(jīng)認識了，下面我們來動手圍一圍，擺一擺。 1. 用釘子板圍。 2. 用小棒擺。 四、【課間活動】 五、【走向生活，提高能力】 找一找（在生活中找有關的圖形）。 師：剛才我們認識了這 4 種圖形，請大家仔細想想我們的生活中有嗎？（有） 請你找出來，找到的小朋友請告訴你小朋友們！ 辨一辨。（教師出示一些實物，指著有關實物有表面搶答。） 師：小朋友，你們都找了這么多有趣的圖形，老師也找了一些回來，你們想不想看看
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