工會工作思考【對工會工作創(chuàng)新的思考】(編輯修改稿)
2024-09-20 01:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 況的資料庫以及員工與學校關系和諧的 分析機制，通過制度化的管理，化解勞動關系中可能發(fā)生的問題和矛盾。要重視加強工會調(diào)解組織建設。形成一級向一級負責的勞動爭議調(diào)解工作組織。堅持預防為主，把勞動爭議的問題解決在萌芽狀態(tài)。工會干部要經(jīng)常深入普通教師群體中去，加強與他們的溝通交流，掌握他們思想動態(tài)，傾聽他們的心聲。通過調(diào)研、懇談等形式，使普通教師有話能說、有話敢說，使管理者有真話可聽、有良言可鑒。讓普通教師真正感到自己是學校的主人，形成一種責任感與榮譽感，煥發(fā)工作熱情，發(fā)揮聰明才智。這就要求領導者在管理上要體現(xiàn)人性化，多一些工作溝通，多一些相互理解，少一些誤會，少一些積怨，形成寬松、民主的工作氛圍，創(chuàng)造和諧的勞動關系。 三、在進一步提高依法維權的水平上要有新突破 工會組織的性質(zhì)和職能，要求工會要牢固樹立員工利
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