畫家凡高教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-30 15:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不喜歡他的作品，他一生只賣出一幅畫作，課件出示《紅色葡萄園》。在其死后一百年畫作卻賣出了天價，出示《嘉塞醫(yī)生》以及價格對比表。 出示課題 二 ：了解凡高的一生 你們想知道凡高一生都經(jīng)歷過哪些事情嗎？閱讀書中“凡高的一生”。思考：通過閱讀，你了解到凡高的哪些信息？ 學(xué)生回答。（國籍，家庭，曾做過的職業(yè)，繪畫風(fēng)格） （意圖：利用學(xué)生的興趣，好奇心來調(diào)動激情，自學(xué)文字凡高的一生。） 三、講授新課 （一） 早期繪畫 出示凡高早期繪畫作品，讓學(xué)生判斷繪畫風(fēng)格并表達(dá)出喜好，播放視頻、講解凡高的經(jīng)歷，看其怎么來繪畫的？ 課件出示畫作《吃馬鈴薯的人》，引導(dǎo)學(xué)生賞析畫作并分析出凡高畫作不受歡迎的原因。對比同時期畫作，總結(jié)出色彩上的共同點。 （二）巴黎時期 凡高畫作不被接受，心情郁悶，他來到巴黎偶然間看到了印象派的畫作，從此大受啟發(fā)，改變了繪畫風(fēng)格，被人們稱為后印象派。課件出示莫奈的《日出印象》。課間播放凡高新時期的多幅畫作，學(xué)生欣賞。 分析這些作品與凡高早期作品的色彩變化：由暗淡轉(zhuǎn)為鮮艷 （三）阿爾時期 凡高來到了法國南部的阿
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