雪地里的小畫(huà)家教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-10-03 15:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 受語(yǔ)言的特點(diǎn)”和“閱讀的樂(lè)趣”。六、教學(xué)媒體準(zhǔn)備設(shè)計(jì)：多媒體計(jì)算機(jī)、軟件——authorware課件、動(dòng)畫(huà)課件等原因本課教學(xué)需要音響、視頻及計(jì)算機(jī)的交互功能來(lái)創(chuàng)設(shè)情境，使用authorware來(lái)制作課件的優(yōu)勢(shì)在于，通過(guò)authorware的強(qiáng)大的交互功能使課件界面框架內(nèi)容（結(jié)構(gòu)內(nèi)容）清晰明了，可以隨意按鈕來(lái)控制進(jìn)行相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的授課、復(fù)習(xí)等等。七、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：一）、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。出示課件，播放雪景圖。提問(wèn)：，孩子們想在雪地上干嘛？，動(dòng)物王國(guó)里的小動(dòng)物們?cè)谘┑乩锔墒裁?？師：雪后的山村真美??！引?lái)了一群小畫(huà)家！他們?cè)谘┑乩镒鳟?huà)，我們稱他們?yōu)椋貉┑乩锏男‘?huà)家。（雪地里的小畫(huà)家）二）、初讀課文，引導(dǎo)識(shí)字。1師：小畫(huà)家們還為我們帶來(lái)了一份禮物呢?。磩?dòng)畫(huà)配音朗讀。）2師：這份禮物就藏在課本里，我們快快把書(shū)打開(kāi)吧?。▽W(xué)生自由讀課文。）（1）遇到不認(rèn)識(shí)的字怎么辦？（2）讀課文，把字音讀準(zhǔn)，句子讀通順。、師：看你們學(xué)得這么認(rèn)真，一定學(xué)得很不錯(cuò)，小畫(huà)家們說(shuō)要考考你們。（播放課件，展示生字，檢查自學(xué)情況。）（1）認(rèn)讀詞語(yǔ)：自由讀，指名當(dāng)小老師讀（2）開(kāi)火車讀有拼音和去掉拼音后的生字。（3）指讀課文（4）指名讀去掉拼音的課文。師生正音。師：你們的表現(xiàn)真棒，小畫(huà)家們太高興了，他們決定出來(lái)和你們見(jiàn)面了！我們一起請(qǐng)他們出來(lái)吧！和小動(dòng)物們打打招呼??！三）、感悟課文內(nèi)容，指導(dǎo)朗讀。你們知道這幾位小畫(huà)家最喜歡什么時(shí)候嗎？（下雪的時(shí)候）你喜歡下雪的時(shí)候嗎？為什么？指導(dǎo)讀出高興的語(yǔ)氣：下雪啦！下雪啦！雪地里來(lái)了一群小畫(huà)家。師分別請(qǐng)幾個(gè)小朋友扮演小雞、小鴨、小狗、小馬。相機(jī)理解“一群”。（貼動(dòng)物的腳?。﹦?dòng)物們畫(huà)了什么呀？老師有一個(gè)問(wèn)題，為什么是小狗畫(huà)梅花，不是小雞、小鴨、小馬畫(huà)梅花？是??！小動(dòng)物們的腳印都有不同的特點(diǎn)，畫(huà)出來(lái)的圖當(dāng)然也就不同啦！句型練習(xí)：我是（），我的腳印像（）?，F(xiàn)在我們知道了：小雞畫(huà)（），小狗畫(huà)（），小鴨畫(huà)（），小馬畫(huà)（）。小動(dòng)物們是怎樣畫(huà)出這些美麗的圖畫(huà)的呢？找出文中的句子：不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫(huà)。師：小動(dòng)物們可真有本領(lǐng)，它們靠自己的小腳就能作畫(huà)，多厲害呀！指導(dǎo)學(xué)生用驕傲的語(yǔ)氣充滿激情地讀好這句話。指導(dǎo)讀好設(shè)問(wèn)句。這里這么漂亮、這么熱鬧、這么好玩，青蛙為什么沒(méi)有參加呢？看錄像了解青蛙冬眠的特點(diǎn)。介紹還有哪些動(dòng)物會(huì)冬眠。休息，聽(tīng)《雪地里的小畫(huà)家》歌曲，師生一起舞蹈。完成板書(shū)：小雞、竹葉、小鴨、梅花、小狗、楓葉、小馬、月牙。1有感情地朗讀表演全文，可以加上動(dòng)作。四）、課堂練習(xí)。以運(yùn)用游戲闖關(guān)模式，在這一環(huán)節(jié)中設(shè)立了三大關(guān)：連一連、填一填、說(shuō)一說(shuō)。設(shè)置課堂鞏固練習(xí)：第一關(guān)、以連圖的方式了解小畫(huà)家畫(huà)得腳??；第二關(guān)、填空模式，讓學(xué)生通過(guò)思考或回憶形式進(jìn)行解答；第三關(guān)、以提問(wèn)的方式了解課文主要內(nèi)容，讓學(xué)生以討論方式解答，最后通過(guò)“繼續(xù)”按鈕來(lái)顯示答案，進(jìn)行比較五）、課外延伸展示課件，閱讀課外科普知識(shí)。六）、布置作業(yè)背誦課文八、點(diǎn)評(píng)第三篇：雪地里的小畫(huà)家教學(xué)設(shè)計(jì)雪地里的小畫(huà)家教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入 師：同學(xué)們，一年有幾個(gè)季節(jié)啊、現(xiàn)在是什么季節(jié)呢？冬天像個(gè)魔術(shù)師，它北風(fēng)呼呼地一吹，天上就下起了漂亮的雪花，地上就變白了，接下來(lái)我們就一起去看看吧。這些雪景漂亮嗎？今天，我們就一起繼續(xù)學(xué)習(xí)一篇與雪有
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