排列課件鄭莊學(xué)校全生(編輯修改稿)
2024-12-30 14:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 法 問題：你是怎么想的？和小伙伴說一說。 （二）過程交流，感受有序 教師巡視傾聽，選取典型案例。 用 2和 3組成兩位數(shù)，每個兩位數(shù)的十位數(shù)和個位數(shù)不能一樣，能組成幾個兩位數(shù)？ 二、嘗試中體會，領(lǐng)悟方法 問題 1：能組成幾個兩位數(shù)？你是怎么知道的？ 學(xué)生生成監(jiān)控：無序 —— 比較亂，別人看不懂，還易重復(fù)遺漏 有序 —— 體會方法 如：交換位置、固定個（或十）位等
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