隨機(jī)變量及其概率分布全概率-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】??????????????????????????)(1)(11)1(1122122122212221FFFFPFFFPFFP或；得拒絕域：的置信區(qū)間后，求的統(tǒng)計(jì)量選取方差比為置信上限置信下限，即假設(shè)假設(shè).第十六講更正????屬不可能事件。很

2024-10-16 05:11

數(shù)學(xué)課件有序數(shù)對(duì)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】神州五號(hào)、六號(hào)的發(fā)射和回收都取得了成功，圓了幾代中國(guó)人的航天夢(mèng)，讓全中國(guó)人為之驕傲和自豪!但是你們知道我們的科學(xué)家是怎樣迅速地找到返回艙著陸的位置的嗎？這全依賴(lài)于GPS——衛(wèi)星全球定位系統(tǒng)”。大家一定覺(jué)得很神奇吧！學(xué)習(xí)了今天的內(nèi)容，你就會(huì)明白其中的奧妙。有序數(shù)對(duì)

2025-07-23 07:27

排列優(yōu)質(zhì)課ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】排列排列分類(lèi)加法計(jì)數(shù)原理如果完成一件事情有n類(lèi)辦法，在第1類(lèi)辦法中有m1種不同的方法，在第2類(lèi)辦法中有m2種不同的方法，…，在第n類(lèi)辦法中有mn種不同的方法，那么完成這件事共有：種不同的方法。

2024-12-08 04:32

排列、組合應(yīng)用題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六章排列、組合與二項(xiàng)式定理考點(diǎn)解讀解讀分析排列、組合與二項(xiàng)式定理在近幾年的高職考中是非常穩(wěn)定的試題形式，排列、組合以選擇題（或填空題）的形式出現(xiàn)，二項(xiàng)式定理以解答題的形式出現(xiàn)，主要考查：，利用排列、組合的知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題.、組合數(shù)的計(jì)算以及組合數(shù)的兩個(gè)性質(zhì).定的項(xiàng)（如常數(shù)項(xiàng)、有理項(xiàng)）或某些項(xiàng)

2025-08-05 07:35

小學(xué)語(yǔ)文排列順序(一)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、按事情發(fā)展的順序排列。如：我打碎的花瓶，騙媽媽是小花貓打碎的，最后我向媽媽認(rèn)錯(cuò)。2、按時(shí)間先后順序排列。如，春、夏、秋、冬、早上、下午、晚上等?！帧偟捻樞蚺帕小Ｈ纾赫拷穆糜蔚暮玫胤?，它有著聞名世界的瑪珥湖，美味特色的小吃，湛江真好?。ㄔ偃纭额U和園》一課。）4、按空間變換的順序排列。如：前、后、左

2025-08-05 05:36

高三數(shù)學(xué)排列課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】86《排列組合－排列》一、內(nèi)容歸納1知識(shí)精講：（1）排列:從n個(gè)不同的元素中取出m個(gè)(m≤n)元素并按一定的順序排成一列,叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的一個(gè)排列.（2）排列數(shù):從n個(gè)不同的元素中取出m個(gè)(m≤n)元素的所有排列的個(gè)數(shù).（3）排列數(shù)公式:.

2024-11-09 08:47

排列與組合的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】排列與組合綜合應(yīng)用題的解法（1）從5門(mén)不同的文科學(xué)科和4門(mén)不同的理科學(xué)科中任選4門(mén)，組成一組綜合高考科目組。若要求這組科目中文理科都有，則不同的選法的種數(shù)為（）（2）某人射擊8槍?zhuān)?槍?zhuān)?槍命中恰好有3槍連在一起的情形的不同種數(shù)為（）（3）某種產(chǎn)品有

2024-11-09 13:23

排列與組合2ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】排列與組合2021信息學(xué)奧賽問(wèn)題求解專(zhuān)題例1從甲地到乙地,可以乘火車(chē),也可以乘汽車(chē),還可以乘輪船。一天中，火車(chē)有4班，汽車(chē)有2班，輪船有3班。那麼，一天中乘坐這些交通工具從甲地到乙地共有多少種不同的走法？解：因?yàn)橐惶熘谐嘶疖?chē)有

2024-11-03 22:00

第四節(jié)全微分及其應(yīng)用點(diǎn)擊打開(kāi)鏈接-第三節(jié)全微分及其應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)全微分及其應(yīng)用一、全微分的概念二、函數(shù)可微分的條件),(),(yxfyxxf???xyxfx??),(),(),(yxfyyxf???yyxfy??),(二元函數(shù)對(duì)x和對(duì)y的偏微分二元函數(shù)對(duì)x和對(duì)y的偏增量由一元函數(shù)微分學(xué)中增量與微分的關(guān)

2024-10-17 11:46

數(shù)學(xué)廣角排列組合-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣角排列組合嘉峪關(guān)市新城中心小學(xué)：贠吉芳?一、教學(xué)內(nèi)容?課本第99頁(yè)知識(shí)?二、教學(xué)目標(biāo)?1、通過(guò)觀(guān)察、猜測(cè)、操作等活動(dòng)吧，學(xué)會(huì)最簡(jiǎn)單的排列和組合。?2、經(jīng)歷探索簡(jiǎn)單事物的排列和組合規(guī)律的過(guò)程。?3、培養(yǎng)血紅色呢過(guò)有順序地全面地思考問(wèn)題的意識(shí)。?4、感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生

2025-07-19 17:40

排列組合課件常規(guī)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】│排列、組合│知識(shí)梳理知識(shí)梳理1．排列(1)定義：從n個(gè)不同元素中任取m(m≤n)個(gè)元素，排成一列，叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的一個(gè)排列．(2)排列數(shù)定義：從n個(gè)不同元素中取出m(m≤n)個(gè)元素的的個(gè)數(shù)，叫做從

2025-08-05 07:24

高一數(shù)學(xué)排列-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】排列的簡(jiǎn)單應(yīng)用排列的簡(jiǎn)單應(yīng)用?目的：理解掌握含有特殊限制條件的排隊(duì)問(wèn)題的解決方法，進(jìn)一步培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．?重點(diǎn)：優(yōu)限法、捆綁法、插空法的運(yùn)用一、【概念復(fù)習(xí)】：1．排列的定義，理解排列定義需要注意的幾點(diǎn)問(wèn)題；從n個(gè)不同元素中，任取m(mn)個(gè)元素（這里的被取元

2024-11-09 09:20

高一數(shù)學(xué)排列-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】排列(3)---排列的靈活應(yīng)用2020年12月16日星期三回一復(fù)習(xí)回顧：（1）特殊元素分析法；（2）特殊位置分析法；（3）間接法（總體中去掉不符合條件的）。已學(xué)方法：例如：高二（9）班生活委員安排學(xué)號(hào)為1至6號(hào)的6位同學(xué)在星期一至星期六值日，每人

2024-11-09 05:06

小學(xué)數(shù)學(xué)間隔排列找規(guī)律-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】(夾子)和(手帕)間隔排列，并且兩端都是(夾子)，(夾子)比(手帕)多1個(gè)。夾子手帕夾子夾子手帕間隔排列是“兩種物體，一個(gè)隔著一個(gè)排列”(兔子)和(蘑菇)間隔排列，并且兩端都是(兔子)，(兔子)比(蘑菇)多1個(gè)。兔子蘑菇兔子兔子蘑菇兩種物體間隔排列

2025-08-05 05:57

排列與組合的綜合問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三課時(shí)排列與組合的綜合問(wèn)題自主學(xué)習(xí)利用排列組合的基本概念解決排列組合的綜合問(wèn)題.課標(biāo)導(dǎo)學(xué)1.排列、組合的應(yīng)用題，是高考常見(jiàn)題型，重點(diǎn)考查有附加條件的應(yīng)用問(wèn)題．主要有以下三個(gè)方面：(1)以元素為主，______________優(yōu)先考慮；(2)以位置為主，___

2025-08-15 23:21

1672--全排列及其逆序數(shù)(參考版)

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