【摘要】電子全站儀測量第五章第五章全站儀及其使用§概述§全站儀的結(jié)構(gòu)與功能§全站儀測量方法全站儀—在一個測站上能夠完成全部測量工作§全站儀概述全站儀測
2025-05-15 04:45
【摘要】排列與組合(高二代數(shù))陳展明排列與排列數(shù)公式(一)播放時間:5月27日9:50-10:30例1北京、上海、廣州三個民航站之間的直達航線,需要準備多少種不同的飛機票?排列起點站終點站北京上海北京北京上海上海廣州廣州廣州
2024-08-31 01:12
【摘要】l1.消費者偏好l序數(shù)效用理論認為,效用只能根據(jù)偏好程度排列出順序,即偏好。l即消費者能對可能消費的商品進行先后排列。二、序數(shù)效用論——無差異曲線分析法第一,完全性??梢悦鞔_比較和排列不同商品組合。要么AB。第二,可傳遞性。如果AB,BC,那么,AC。第三,消費者總
2025-05-08 01:01
【摘要】1、掌握排列的概念;2、正確理解排列的意義;3、學會判斷某些問題是否是排列問題;4、理解排列數(shù)的定義;5、理解排列數(shù)公式的推導思想;6、掌握排列數(shù)、全排列和階乘公式;7、正確應(yīng)用排列數(shù)公式。復習提問:,分步計數(shù)原理?解:不同的走法分為兩類:第一類由甲村走水路到乙村,再由乙村到丙村:只有1種走法。第二類
2024-08-20 00:59
【摘要】第十章排列、組合和二項式定理排列的概念及簡單的排列問題第十章排列、組合和二項式定理課前自主學習教學目標1.理解排列的意義,并且能在理解題意的基礎(chǔ)上,識別出排列問題;能用列舉法列出排列,并能用樹形圖寫出一個排列中所有的排列.
2024-08-25 10:38
【摘要】正難則反總體淘汰策略例0,1,2,3,4,5,6,7,8,9這十個數(shù)字中取出三個數(shù),使其和為不小于10的偶數(shù),不同的取法有多少種?解:這問題中如果直接求不小于10的偶數(shù)很困難,可用總體淘汰法。這十個數(shù)字中有5個偶數(shù)5個奇數(shù),所取的三個數(shù)含有3個偶數(shù)的取法有____,只含有
2024-08-20 07:03
【摘要】執(zhí)教者:梁瑩瑩班級:中一班1
2024-12-17 12:16
【摘要】序數(shù)效用理論課程(無差異曲線分析)?一、無差異曲線?是現(xiàn)代西方經(jīng)濟學家進行微觀經(jīng)濟分析常用的工具。?1.無差異曲線的假設(shè)條件?消費者在一定的嗜好、一定的技術(shù)條件和一定的資源條件下選擇商品。?2.無差異曲線定義?表示兩種商品或兩組商品的不同數(shù)量的組合對消費者所提供的效用是相等的所決定的曲線。?3.
2024-11-12 21:03
【摘要】請跟我一起走進數(shù)學的這里埋藏著豐富的這是一個數(shù)字的問題⑴:在班里老師有一個好朋友,你知道是誰嗎?問題(2):你認為確定一個位置需要幾個數(shù)據(jù)?提示一:只給一個數(shù)據(jù)“第2列”,你能確定老師的好朋友是誰嗎?提示二:給出兩個數(shù)據(jù)“第2列,第3排”,你能確定是誰了嗎?找朋友講臺
2025-05-16 14:26
【摘要】?【教學要求】?⒈讓學生探索間隔排列的兩種物體個數(shù)之間的關(guān)系以及類似現(xiàn)象中的簡單規(guī)律。?⒉通過觀察、猜測、操作、驗證以及與他人合作交流等活動,培養(yǎng)學生觀察能力及發(fā)生問題的能力,發(fā)展學生的數(shù)學思考。?3、在探索活動中感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。?【重點難點】?⒈通過自主研究、與人合作感受數(shù)學與生活之密切聯(lián)系。
2024-08-07 18:36
【摘要】密碼是一個由數(shù)字1和2組合成的兩位數(shù),聰明的小朋友,你們能猜出來嗎?21密碼是一個由數(shù)字1、2、3組成的兩位數(shù),聰明的小朋友,你們還能猜出來嗎?32我的年齡是一個由數(shù)字0、2、7組成的兩位數(shù),你們猜猜我多少歲?我今天過70歲生日。每兩個人握一次手,三個人一共握幾次手?三
2024-12-05 10:55
【摘要】排列與組合用2、5兩個數(shù)字能組成幾個兩位數(shù)?試試看。2552兩個1用1、2、5三個數(shù)字能組成幾個三位數(shù)?再試試看。12521552152251125六個如果1、2、5三個數(shù)字中的1換成0,能組成幾個三位數(shù)?再試試看。答案025
2024-11-12 22:00
【摘要】一、粗讀知大意。將句子粗略地讀一遍,了解整個句子的意思。如:誰做什么?誰怎么樣?說了件什么事?介紹了什么??這樣能使我們把握住排列時的總方向。二、細讀找順序。仔細地讀幾遍,根據(jù)其意找出是按什么順序?qū)懙模ㄈ缡虑榈陌l(fā)展順序、時間順序、方位順序)。仔細地尋找句子中相關(guān)的詞語來確定順序。三、精讀巧排列。我們讀句子時,要理解每句話的意
2024-12-24 18:44
【摘要】一,映射與排列組合問題變式:同(2)257對集合A中元素進行分類。二,排列組合中的映射思維通過集合A與另一個集合B之間的映射關(guān)系,將對集合A中元素的計數(shù)問題轉(zhuǎn)化為對集合B的計數(shù)。且A與B是一一對應(yīng)關(guān)系。三,構(gòu)造法解排列組合題例6,有若干名棋手參加的單循環(huán)制象棋比賽,其中有2名棋手各比賽
2024-11-22 03:08
【摘要】例“歡樂今宵”節(jié)目中,拿出兩個信箱.其中存放著先后兩次競猜中成績優(yōu)秀的觀眾來信.甲信箱中有30封,乙信箱中有20封.現(xiàn)由主持人抽獎確定幸運觀眾,若先確定一名“幸運之星”,然后再從兩信箱中各確定一名幸運伙伴,有多少種不同的結(jié)果?練習.如圖,一個地區(qū)分為5個行政區(qū)域,現(xiàn)給地圖著色,要求相鄰區(qū)域不得使用同一種
2024-11-21 06:20