【摘要】排列組合應(yīng)用題數(shù)學教研組盛建芳復習回顧??!!!!mmnnPnCmmnm???1、排列??????????121121!mnnnPnnnnmPnnnn??????????????
2024-08-30 23:43
【摘要】組合從n個不同元素中取出m(m≤n)個元素,按照一定的順序排成一列,叫做從n個不同元素中取出m個元素的一個排列An=n(n-1)(n-2)…(n-m+1)m從n個不同元素中取出m(m≤n)個元素的所有排列的個數(shù),叫做從n個不同元素中取出m個元素的排列數(shù)復
2024-08-31 01:08
【摘要】一，映射與排列組合問題變式：同（2）257對集合A中元素進行分類。二，排列組合中的映射思維通過集合A與另一個集合B之間的映射關(guān)系，將對集合A中元素的計數(shù)問題轉(zhuǎn)化為對集合B的計數(shù)。且A與B是一一對應(yīng)關(guān)系。三，構(gòu)造法解排列組合題例6，有若干名棋手參加的單循環(huán)制象棋比賽，其中有2名棋手各比賽
2024-11-22 03:08
【摘要】例“歡樂今宵”節(jié)目中,拿出兩個信箱.其中存放著先后兩次競猜中成績優(yōu)秀的觀眾來信.甲信箱中有30封,乙信箱中有20封.現(xiàn)由主持人抽獎確定幸運觀眾,若先確定一名“幸運之星”,然后再從兩信箱中各確定一名幸運伙伴,有多少種不同的結(jié)果?練習.如圖,一個地區(qū)分為5個行政區(qū)域,現(xiàn)給地圖著色,要求相鄰區(qū)域不得使用同一種
2024-11-21 06:20
【摘要】正難則反總體淘汰策略例0,1,2,3,4,5,6,7,8,9這十個數(shù)字中取出三個數(shù)，使其和為不小于10的偶數(shù),不同的取法有多少種？解：這問題中如果直接求不小于10的偶數(shù)很困難,可用總體淘汰法。這十個數(shù)字中有5個偶數(shù)5個奇數(shù),所取的三個數(shù)含有3個偶數(shù)的取法有____,只含有
2024-08-20 07:03
【摘要】排列與組合用2、5兩個數(shù)字能組成幾個兩位數(shù)？試試看。2552兩個1用1、2、5三個數(shù)字能組成幾個三位數(shù)？再試試看。12521552152251125六個如果1、2、5三個數(shù)字中的1換成0，能組成幾個三位數(shù)？再試試看。答案025
2024-11-12 22:00
【摘要】例:七個同學站成一排，甲、乙不能站在排頭和排尾的排法共有多少種？解法一：第一步從（除去甲、乙）其余的5位同學中選2位同學站在排頭和排尾有A52種方法；第二步從余下的5位同學中選5位進行排列（全排列）有A55種方法，所以一共有A52A55＝2400種排列方法．解法二：若甲站在排頭有A66種方法；若乙站在
2024-08-20 07:35
【摘要】完美WORD格式排列組合及概率統(tǒng)計基礎(chǔ)考綱解析這類問題在各種考試中出現(xiàn)得都比較多，關(guān)鍵在于熟練，同時要注意審題，題意是可能設(shè)置陷阱的地方。對于這類問題，要掌握常用的方法，對于“在”與“不在”的問題，常常直接使用“直接法”或“排除法
2025-07-04 22:55
【摘要】第六章排列、組合與二項式定理考點解讀解讀分析排列、組合與二項式定理在近幾年的高職考中是非常穩(wěn)定的試題形式，排列、組合以選擇題（或填空題）的形式出現(xiàn)，二項式定理以解答題的形式出現(xiàn)，主要考查：，利用排列、組合的知識來解決問題.、組合數(shù)的計算以及組合數(shù)的兩個性質(zhì).定的項（如常數(shù)項、有理項）或某些項
【摘要】排列與組合綜合應(yīng)用題的解法（1）從5門不同的文科學科和4門不同的理科學科中任選4門，組成一組綜合高考科目組。若要求這組科目中文理科都有，則不同的選法的種數(shù)為（）（2）某人射擊8槍，命中4槍，4槍命中恰好有3槍連在一起的情形的不同種數(shù)為（）（3）某種產(chǎn)品有
2024-11-21 13:23
【摘要】排列組合教材分析四色問題?任意一張地圖，用一種顏色對一個地區(qū)著色，那么一共只需要四種顏色就能保證每兩個相鄰的地區(qū)顏色不同。穩(wěn)定的婚姻問題?如果一個村子里每一個女孩都恰好認識k個男孩，并且每一個男孩也恰好認識k個女孩，那么每一個女孩都可以嫁給她認識的一個男孩，并且每一個男孩都可以娶一個他認識的女孩.穩(wěn)定的婚姻問題?但是
2024-08-30 22:11
【摘要】數(shù)學廣角排列組合嘉峪關(guān)市新城中心小學：贠吉芳?一、教學內(nèi)容?課本第99頁知識?二、教學目標?1、通過觀察、猜測、操作等活動吧，學會最簡單的排列和組合。?2、經(jīng)歷探索簡單事物的排列和組合規(guī)律的過程。?3、培養(yǎng)血紅色呢過有順序地全面地思考問題的意識。?4、感受數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學生
2025-07-28 17:40
【摘要】│排列、組合│知識梳理知識梳理1．排列(1)定義：從n個不同元素中任取m(m≤n)個元素，排成一列，叫做從n個不同元素中取出m個元素的一個排列．(2)排列數(shù)定義：從n個不同元素中取出m(m≤n)個元素的的個數(shù)，叫做從
2024-08-20 07:24
【摘要】排列與組合2021信息學奧賽問題求解專題例1從甲地到乙地,可以乘火車,也可以乘汽車,還可以乘輪船。一天中，火車有4班，汽車有2班，輪船有3班。那麼，一天中乘坐這些交通工具從甲地到乙地共有多少種不同的走法？解：因為一天中乘火車有
【摘要】第一篇：數(shù)學廣角《排列和組合》教學設(shè)計- 《排列和組合》教學設(shè)計 教學內(nèi)容：簡單的排列和組合教學目標： 1．知識能力目標： ①通過觀察、猜測、比較、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)...
2024-11-18 22:02
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