三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)8可能性教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)8《可能性教學(xué)》反思 三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)8《可能性教學(xué)》反思 喜歡游戲是孩子的天性，股子是學(xué)生熟悉的玩具之一，用它作為鍛煉學(xué)生自覺(jué)估計(jì)可能性的意識(shí)的活動(dòng)，讓學(xué)生在立體圖形中感受等...

2024-10-21 05:26

人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《可能性》教案 三年級(jí)數(shù)學(xué)教案——《可能性》教案 ——?jiǎng)⑷? 教學(xué)內(nèi)容： 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)P104-105可能性 教學(xué)準(zhǔn)備： 乒...

2024-11-16 03:52

小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)可能性說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)《可能性》說(shuō)課稿 小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)《可能性》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 本節(jié)課是小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)北師大版的第八單元，這課是在二年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)了可能性的基礎(chǔ)上，在二年級(jí)已經(jīng)感受事情的不確定...

2024-11-09 17:54

統(tǒng)計(jì)與可能性蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一定√可能不可能×○一定√可能不可能×○×一定√可能不可能×○○一定√可能不可能×○×一定√可能不可能×○○一定√可能不可能×

2024-12-12 21:37

蘇教版國(guó)標(biāo)本三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)計(jì)與可能性之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)與可能性圖片來(lái)自蘇教版配套光盤三(上)正正正正正正正正202040統(tǒng)計(jì)的結(jié)果和你的估計(jì)差不多嗎?你發(fā)現(xiàn)了什么?在小組里交流。

2024-12-11 10:08

北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)可能性課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)“猜測(cè)------實(shí)踐------驗(yàn)證”，經(jīng)歷事情發(fā)生的可能性的大小的探索過(guò)程，初步感受事件發(fā)生的可能性是不確定的，事件發(fā)生的可能性是有大有小的。2.對(duì)一些簡(jiǎn)單事件的可能性進(jìn)行進(jìn)行描述，并和同伴交換看法。3.獲得一些初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)交流中培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。

2024-12-13 18:00

冀教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)可能性之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】可能性冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)推想和對(duì)熟悉事物的討論，初步感受生活中有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。2.能用合適的語(yǔ)言對(duì)生活中的一些現(xiàn)象和事件發(fā)生的可能性做出描述，并和同伴交流想法。結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，用“一定”或“不一定”描述下面的事件。9月10日是教師節(jié)這是一定的。

2024-12-11 07:34

北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)可能性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?一天，阿凡提牽著自己心愛(ài)的小毛驢，背著一袋金幣往家趕。剛到村口，就碰到那個(gè)貪財(cái)、吝嗇的大財(cái)主。他看到阿凡提手里的一袋金幣就眼紅。眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，對(duì)阿凡提說(shuō)：“如果你能把口袋里的金幣往空中一拋，落下后個(gè)個(gè)都是正面朝上，那么這些金幣就是你的了。如果不是，哼！哼！那它就是我的。同學(xué)們，你們看他是誰(shuí)？每次口袋

2024-12-13 12:26

北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)可能性之三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性，有些則是不確定的。。，能對(duì)一些簡(jiǎn)單的事件發(fā)生的可能性做描述，并和同伴交換思想。學(xué)習(xí)目標(biāo)12個(gè)白球一定是白球10個(gè)紅球一定是紅球不可能是白球12個(gè)白球10個(gè)紅球可能是白球，也可能是紅球小組合作，摸球游戲

2024-12-11 07:50

公開(kāi)課數(shù)學(xué)三年級(jí)可能性課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】裝球游戲：請(qǐng)你按要求往杯子里裝一些球。1、摸出的一定是黃跳棋。2、摸出的不可能是黃跳棋。3、摸出的可能是黃跳棋。全黃全紅紅黃12一定２按要求涂一涂喜盈門超市為了吸引顧客，決定舉辦抽獎(jiǎng)活動(dòng)，抽獎(jiǎng)規(guī)則是：凡是購(gòu)物一次滿50元，有一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，摸到紅球有獎(jiǎng)，摸到白球沒(méi)有獎(jiǎng)，一個(gè)抽獎(jiǎng)箱

2024-11-22 03:24

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案九、統(tǒng)計(jì)與可能性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：第九單元：統(tǒng)計(jì)與可能性50、統(tǒng)計(jì)與可能性1教材類型：蘇教版所屬學(xué)科：數(shù)學(xué)第五冊(cè)主備教師：邱霞備課時(shí)間：12月瀏覽人數(shù)：1教案內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：P90——91教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷和體驗(yàn)收集、整理、分析數(shù)據(jù)的過(guò)程，學(xué)會(huì)用畫(huà)“正”字的方法收集整理數(shù)據(jù)，體會(huì)統(tǒng)計(jì)是研究

2024-12-12 21:30

小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)可能性課件-(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)執(zhí)教人楊碧清一天，阿凡提牽著自己心愛(ài)的小毛驢，背著一袋金幣往家趕。剛到村口，就碰到那個(gè)貪財(cái)、吝嗇的大財(cái)主。他看到阿凡提手里的一袋金幣就眼紅。眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，對(duì)阿凡提說(shuō)：“如果你能把口袋里的金幣往空中一拋，落下后個(gè)個(gè)都是正面朝上，那么這些金幣就是你的了。如果不是，哼！哼！那它就是我的?？矗?/span>

2024-08-13 15:36

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)-可能性ppt-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】可能性馬麗娜人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第八單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。?2、初步能用“一定”、“可能”、“不可能”等詞語(yǔ)來(lái)描述生活中一些事件發(fā)生的可能性，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。學(xué)習(xí)提示?1、小組內(nèi)合作完成摸棋子游戲。?2、獨(dú)立觀察教材105頁(yè)例2，思考后在書(shū)上

2024-08-13 12:56

人教課標(biāo)版三年級(jí)上冊(cè)可能性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?一天，豬八戒拿著自己心愛(ài)的小錢罐往家趕。剛到村口，就碰到那個(gè)貪財(cái)、吝嗇的大財(cái)主。他看到阿凡提手里的一袋金幣就眼紅。眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，對(duì)阿凡提說(shuō)：“如果你能把口袋里的金幣往空中一拋，落下后個(gè)個(gè)都是正面朝上，那么這些金幣就是你的了。如果?不是，哼！哼！那它就是我的?？矗?！是誰(shuí)來(lái)了？10個(gè)白球一定是白球

2024-12-12 18:18

三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)專項(xiàng)核心知識(shí)梳理-統(tǒng)計(jì)與可能性--人教新課標(biāo)版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)核心知識(shí)梳理《統(tǒng)計(jì)與可能性》 不確定現(xiàn)象雖然對(duì)個(gè)別實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)無(wú)法預(yù)知其結(jié)果，但在相同條件下進(jìn)行倒薩兩的重復(fù)實(shí)驗(yàn)，卻又呈現(xiàn)出一種規(guī)律。但是事件發(fā)生的可能性是有大有小...

2025-04-05 05:16

青島版三年級(jí)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與可能性_摸名片-wenkub.com

青島版三年級(jí)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與可能性_摸名片(已改無(wú)錯(cuò)字)

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青島版三年級(jí)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與可能性_摸名片(參考版)

青島版三年級(jí)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與可能性_摸名片-文庫(kù)吧資料