【總結(jié)】第一篇:人教版三年級數(shù)學(xué)上冊《可能性》教案 三年級數(shù)學(xué)教案——《可能性》教案 教學(xué)內(nèi)容: 人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)》三年級上冊P104-105可能性 教學(xué)準備: 乒乓球、彩色筆...
2024-10-28 23:22
【總結(jié)】第一篇:人教版三年級數(shù)學(xué)上冊《可能性》教案 三年級數(shù)學(xué)教案——《可能性》教案 ——劉瑞 教學(xué)內(nèi)容: 人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)》三年級上冊P104-105可能性 教學(xué)準備: 乒...
2024-11-16 03:52
【總結(jié)】第一篇:三年級數(shù)學(xué)下冊8《可能性教學(xué)》反思 三年級數(shù)學(xué)下冊8《可能性教學(xué)》反思 喜歡游戲是孩子的天性,股子是學(xué)生熟悉的玩具之一,用它作為鍛煉學(xué)生自覺估計可能性的意識的活動,讓學(xué)生在立體圖形中感受等...
2024-10-21 05:26
【總結(jié)】復(fù)習(xí)舊知指針停在哪種顏色的可能性大?指針停在哪種顏色的可能性小?一定的畫“★”,可能的畫“◆”,不一定的畫“■”。探求新知拋一枚硬幣,重復(fù)5次,會出現(xiàn)什么結(jié)果?次數(shù)落地后的情況第1次第2次第3次第4次第5次正面(●)反面(○)
2024-12-13 12:26
【總結(jié)】北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標1.通過“猜測------實踐------驗證”,經(jīng)歷事情發(fā)生的可能性的大小的探索過程,初步感受事件發(fā)生的可能性是不確定的,事件發(fā)生的可能性是有大有小的。2.對一些簡單事件的可能性進行進行描述,并和同伴交換看法。3.獲得一些初步的數(shù)學(xué)實踐活動經(jīng)驗,在活動交流中培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識和能力。
2024-12-13 18:00
【總結(jié)】可能性冀教版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標1.通過推想和對熟悉事物的討論,初步感受生活中有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的。2.能用合適的語言對生活中的一些現(xiàn)象和事件發(fā)生的可能性做出描述,并和同伴交流想法。結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,用“一定”或“不一定”描述下面的事件。9月10日是教師節(jié)這是一定的。
2024-12-11 07:34
【總結(jié)】北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊可能性,有些則是不確定的。。,能對一些簡單的事件發(fā)生的可能性做描述,并和同伴交換思想。學(xué)習(xí)目標12個白球一定是白球10個紅球一定是紅球不可能是白球12個白球10個紅球可能是白球,也可能是紅球小組合作,摸球游戲
2024-12-11 07:50
【總結(jié)】第一篇:人教版三年級上冊可能性教學(xué)設(shè)計 《可能性》教學(xué)設(shè)計 富川縣蓮山鎮(zhèn)中心校莫遠珍 教學(xué)內(nèi)容: 人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)》三年級上冊P104-105可能性 教學(xué)目標: 1、...
2024-11-09 13:58
【總結(jié)】人教版三年級上冊數(shù)學(xué)第八單元試卷班別:姓名:座號:一、口算(另卷)(18分)52+48=1000-700=45-45=35+17=240+30=412+369=900-200=42÷7=990-90=170-20=5×5=
2024-11-15 03:11
【總結(jié)】進才實驗小學(xué)江雷小組合作,每人摸2次,任意摸出一個方塊,記錄下摸到紅方塊和綠方塊的次數(shù)。盒中放入5個紅方塊,1個綠方塊小組摸的次數(shù)摸到紅方塊的次數(shù)摸到綠方塊的次數(shù)①②③④⑤摸方塊活動情況統(tǒng)計合計盒中放入5個綠方塊,1
2024-11-21 22:42
【總結(jié)】拋硬幣決定誰先開球公平嗎?例1出現(xiàn)正面和出現(xiàn)反面的可能性是相同的,都是?。這樣很公平。理由:歷史上的數(shù)學(xué)家擲硬幣試驗證明:拋的次數(shù)越多,正反面的數(shù)據(jù)越接近,出現(xiàn)正面和出現(xiàn)反面的可能性是相同的,都是二分之一指針停在紅色區(qū)域的可能性占四分之二,停在黃色和藍色區(qū)域的可能性只占四分之一,所以不公平??梢赃@樣平均
2024-11-21 03:20
【總結(jié)】1.4人一大組,2人一小組,每組拿一個硬幣拋10次,一人拋硬幣,一人記錄,結(jié)束后4人小組匯總硬幣正面朝上和反面朝上的總次數(shù)(限時3分鐘)。數(shù)之間有什么關(guān)系?拋硬幣試驗要求五年級小組拋硬幣情況記錄表組別總次數(shù)正面朝上反面朝上12總計五年級同學(xué)拋硬幣統(tǒng)計表數(shù)據(jù)五年級同學(xué)拋
2025-08-01 15:41
【總結(jié)】可能性教學(xué)目標:1.通過實踐活動進一步體會事發(fā)生件的不確定性及其可能性的大小。2.培養(yǎng)學(xué)生有根據(jù)的思考問題,有條理的說明問題的能力。3.進一步感受數(shù)學(xué)在生活中的重要性。教學(xué)重點:通過實踐活動進一步體會事發(fā)生件的不確定性及其可能性的大小。教學(xué)難點:使學(xué)生能夠有根據(jù)的思考問題,有條理的說明問題。主要教法:探究法。
2024-12-11 13:20
【總結(jié)】第一篇:人教版三年級上冊數(shù)學(xué)《可能性》教學(xué)設(shè)計 人教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊《可能性》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: 1.使學(xué)生初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的。2.初步能用“一定”、“可能”...
2024-10-29 00:38
【總結(jié)】第一篇:新課標數(shù)學(xué)三年級上冊《可能性》教案 新課標數(shù)學(xué)三年級上冊《可能性》教案 教學(xué)目標: 1、通過猜測、游戲活動、生活體驗讓學(xué)生初步體驗有些事件發(fā)生是確定的,有些則是不確定的。 2、能結(jié)合已...
2024-10-24 23:51