【總結(jié)】“詩(shī)海拾貝”中的6首詩(shī)歌,大多數(shù)是吟詠大自然美好風(fēng)光的?!对?shī)經(jīng)·采薇》選自我國(guó)最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》。賽《春夜喜雨》《西江月·夜行黃沙道中》《天凈沙·秋》分別屬于唐詩(shī)、宋詞、元曲?!短?yáng)的話》和《白樺》都是現(xiàn)代詩(shī),一首是中國(guó)作家艾青所作,一首是俄國(guó)作家
2024-11-22 02:02
【總結(jié)】第一篇:《課外閱讀——詩(shī)海拾貝》教案 《課外閱讀——詩(shī)海拾貝》教案 廣東省肇慶市鼎湖區(qū)蓮花鎮(zhèn)蓮塘小學(xué)語文組 一、教學(xué)目標(biāo): 1.開展課外閱讀詩(shī)歌,大體把握詩(shī)意。2.掌握課外學(xué)習(xí)詩(shī)歌的方法。 ...
2024-11-04 14:31
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)上冊(cè)“詩(shī)海拾貝·與詩(shī)同行”綜合性學(xué)習(xí)案例 六年級(jí)上冊(cè)“詩(shī)海拾貝·與詩(shī)同行”綜合性學(xué)習(xí)案例 教學(xué)構(gòu)想 小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)如花中奇葩,在我校更是開展得如火如荼。作為詩(shī)歌這一中華傳統(tǒng)文化...
2024-11-04 17:25
【總結(jié)】詩(shī)海起航詩(shī)源探幽詩(shī)韻酬唱陽(yáng)泉市郊區(qū)山底中心校侯俊秀詩(shī)歌的起源:詩(shī)是最古老也是最具有文學(xué)特質(zhì)的文學(xué)樣式。來源于古代人們的勞動(dòng)號(hào)子和民歌,原是詩(shī)與歌的總稱。開始詩(shī)和歌不分,詩(shī)和音樂、舞蹈結(jié)合在一起,統(tǒng)稱為詩(shī)歌。詩(shī)歌的特點(diǎn):詩(shī)歌是高度集中地概括反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁,它飽含著作者的思
2024-11-11 04:22
【總結(jié)】《詩(shī)海拾貝》教學(xué)反思大自然小學(xué)語文高錚詩(shī)歌,無論是古體詩(shī)還是現(xiàn)代詩(shī),對(duì)學(xué)生來說也是很陌生的。怎樣讓學(xué)生對(duì)詩(shī)歌教學(xué)既感興趣又有所得呢?首先讓學(xué)生自學(xué)“詩(shī)海拾貝”的內(nèi)容,(“詩(shī)海拾貝”包括四篇古詩(shī)和兩篇現(xiàn)代詩(shī))獨(dú)自完成同步和隨堂的有關(guān)作業(yè),允許學(xué)生通過查資料、借用工具書等途徑來完成。
2024-12-03 11:09
【總結(jié)】六年級(jí)語文第十一冊(cè)(詩(shī)海拾貝)同步練習(xí)題綜合性學(xué)習(xí):輕叩詩(shī)歌的大門詩(shī)海拾貝溫故知新1、連線《采薇》唐詩(shī)白樸《西江月·夜行黃沙道中》宋詞辛棄疾《天凈沙·秋》元曲
2024-12-09 00:35
【總結(jié)】詩(shī)海拾貝第一課時(shí)《詩(shī)經(jīng)·采薇》《春夜喜雨》教學(xué)目標(biāo):1.閱讀詩(shī)歌,大體把握詩(shī)意。2.想象詩(shī)歌描述的情境,體會(huì)詩(shī)人的情感。3.養(yǎng)成自主、合作的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。4.培養(yǎng)學(xué)生再造想像、創(chuàng)新思維的能力。教學(xué)重難點(diǎn):1、想象詩(shī)歌描述的情境,體會(huì)詩(shī)人的情感。2、培養(yǎng)學(xué)生的再造想象和創(chuàng)新思
2024-12-08 18:29
【總結(jié)】2020/6/161教海拾貝——新課程和把“學(xué)習(xí)權(quán)”還給學(xué)生重慶市教育科學(xué)研究院唐果南??
2025-05-02 14:14
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《詩(shī)海拾貝活動(dòng)二:整理詩(shī)歌、欣賞詩(shī)歌》教學(xué)設(shè)計(jì) 1、通過學(xué)習(xí)對(duì)搜集到的詩(shī)歌按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,了解詩(shī)歌的豐富性。 2、激發(fā)學(xué)生搜集詩(shī)歌的興趣,引導(dǎo)學(xué)生...
2025-04-05 12:37
【總結(jié)】編寫者黃擁玫第教時(shí)教學(xué)內(nèi)容詩(shī)海拾貝設(shè)計(jì)理念以“單元整合群文閱讀”策略為指導(dǎo),有效利用同步閱讀教材,延伸課堂教學(xué)內(nèi)容,開拓學(xué)生視野。以知識(shí)樹為主線,實(shí)現(xiàn)教材內(nèi)容與課外閱讀的知識(shí)對(duì)應(yīng),整合課內(nèi)外知識(shí),指引學(xué)生自主學(xué)習(xí)。課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1
【總結(jié)】第一篇:徜徉詩(shī)海與詩(shī)同行 徜徉詩(shī)海與詩(shī)同行 我們?cè)凇扒铩钡脑绯浚宦健包S沙道中”,欣賞“春夜喜雨”,贊美“白樺”的瀟灑,聽“爸爸的鼾聲”,“我們?nèi)タ春!钡睦藵?,中?guó)是一個(gè)詩(shī)的大國(guó),兩千多年前中國(guó)...
2024-11-04 22:54
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)上冊(cè)詩(shī)海拾貝練習(xí)題 《詩(shī)海拾貝》復(fù)習(xí)檢測(cè) 基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)記 一、我能把字寫漂亮(看拼音,寫詞語)。二、一錘定音(在帶點(diǎn)字正確的讀音后畫“√”)。 潛伏(qiánqiǎn)露水(lù...
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)古詩(shī)手抄報(bào)圖片——詩(shī)海拾貝 五言古詩(shī)手抄報(bào)內(nèi)容:按董文煥制譜:以二四六句為主,每體各為四句,平列四句,每二四六各字,自相排比,隔句對(duì)粘對(duì),皆兩平兩仄,其一平一仄者即轉(zhuǎn),凡本句為起承皆一...
2024-11-04 17:26
【總結(jié)】教案人教版六年級(jí)上冊(cè)《詩(shī)海拾貝》設(shè)計(jì) 詩(shī)歌是文學(xué)寶庫(kù)中的珍寶。我國(guó)的古典詩(shī)詞是歷代祖先們智慧的結(jié)晶,是歷經(jīng)歲月淘洗,保存下來的語言的精華,直到今天這些作品仍然妨礙著我們的語言表達(dá)。下面一起來學(xué)習(xí)人教...
2025-01-25 22:05
【總結(jié)】詩(shī)海拾貝閱讀材料《詩(shī)經(jīng)?采薇》《春夜喜雨》教學(xué)目標(biāo):1.閱讀詩(shī)歌,大體把握詩(shī)意。2.想象詩(shī)歌描述的情境,體會(huì)詩(shī)人的情感。3.養(yǎng)成自主、合作的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。4.培養(yǎng)學(xué)生再造想像、創(chuàng)新思維的能力。教學(xué)重點(diǎn):想象詩(shī)歌描述的情境,體會(huì)詩(shī)人的情感。培養(yǎng)學(xué)生的再造想象和創(chuàng)新思維能力。教學(xué)準(zhǔn)備:閱讀材料
2024-11-29 03:13