【總結(jié)】1第二章一元二次方程1.認(rèn)識(shí)一元二次方程(一)一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):學(xué)生在七年級(jí)已學(xué)過(guò)一元一次方程的概念,經(jīng)歷過(guò)由具體問(wèn)題抽象出一元一次方程的過(guò)程;學(xué)生在八年級(jí)已學(xué)過(guò)二元一次方程組的概念,經(jīng)歷過(guò)由具體問(wèn)題抽象出二元一次方程組的過(guò)程;學(xué)生已理解了“元”和“次”的含義,具備了學(xué)習(xí)一元二次方程的基本技能。
2024-11-20 23:53
【總結(jié)】6應(yīng)用一元二次方程教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】使學(xué)生會(huì)用一元二次方程解應(yīng)用題.【過(guò)程與方法】進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)的意識(shí).【情感態(tài)度】通過(guò)列方程解應(yīng)用題,進(jìn)一步體會(huì)運(yùn)用代數(shù)中方程的思想方法解應(yīng)用題的優(yōu)越性.【教學(xué)重點(diǎn)】實(shí)際問(wèn)題中的等量關(guān)系如何找.【教學(xué)
2024-11-24 19:05
【總結(jié)】一元二次方程教案設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷探索二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系的過(guò)程,體會(huì)方程與函數(shù)之間的聯(lián)系.2.理解拋物線交x軸的點(diǎn)的個(gè)數(shù)與一元二次方程的根的個(gè)數(shù)之間的關(guān)系,理解何時(shí)方程有兩個(gè)不等的實(shí)根、兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)和沒(méi)有實(shí)根.3.能夠利用二次函數(shù)的圖象求一元二次方程的近似根。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):1.體會(huì)方程與函數(shù)
2024-11-22 02:09
【總結(jié)】第22章一元二次方程一元二次方程第1課時(shí)【教學(xué)任務(wù)分析】主備人王玉蘭單位九年級(jí)數(shù)學(xué)組使用人楊文國(guó)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能;一般式ax2+bx+c=0(a≠0)及其派生的概念;2.應(yīng)用一元二次方程概念解決一些簡(jiǎn)單題目.過(guò)程與方法,建立數(shù)學(xué)模型,模仿一元一次方程概念給一元二次方程下定義2.體會(huì)解決問(wèn)題能
2025-04-16 12:45
【總結(jié)】梯田文化教輔專家堂點(diǎn)睛》《課堂內(nèi)外》《作業(yè)精編》課題:一、教學(xué)目標(biāo),知道什么是一元二次方程.,并知道各項(xiàng)及系數(shù)的名稱.二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):一元二次方程的概念.:把一元二次方程化成一般形式.三、教學(xué)過(guò)程(一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課師:(板書(shū):3x-5=0)這是一個(gè)什么方程?(稍停)3x
2025-04-16 12:22
【總結(jié)】一元二次方程(王鵬鵬)一、教學(xué)目標(biāo) (一)學(xué)習(xí)目標(biāo)...(二)學(xué)習(xí)重點(diǎn)一元二次方程的有關(guān)概念及其一般形式,并用這些概念解決問(wèn)題.(三)學(xué)習(xí)難點(diǎn)通過(guò)提出問(wèn)題,建立一元二次方程的數(shù)學(xué)模型,再由一元一次方程的概念遷移到一元二次方程的概念.二、教學(xué)設(shè)計(jì)(一)課前設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)任務(wù)理解一元二次方程的概念:整式方程中都只含有 一個(gè) 未知數(shù),并且未
2025-04-16 12:46
【總結(jié)】一元二次方程數(shù)學(xué)教學(xué)教案 一元二次方程數(shù)學(xué)教學(xué)教案1 一、教材分析 1、教材的地位和作用 一元二次方程是中學(xué)教學(xué)的主要內(nèi)容,在初中代數(shù)中占有重要的地位,在一元二次方程的前面...
2024-12-06 01:59
【總結(jié)】個(gè)性化教案(內(nèi)部資料,存檔保存,不得外泄)海豚教育個(gè)性化教案編號(hào):教案正文:一元二次方程的應(yīng)用第一課時(shí)一、解應(yīng)用題步
【總結(jié)】第二章一元二次方程2.1認(rèn)識(shí)一元二次方程(二)課題認(rèn)識(shí)一元二次方程(二)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.探索一元二次方程的解或近似解.2.培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和能力.3.經(jīng)歷方程解的探索過(guò)程,增進(jìn)對(duì)方程解的認(rèn)識(shí),發(fā)展估算意識(shí)和能力.教學(xué)重點(diǎn)探索一元二次方程的解或近似解.教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的估
2024-12-07 21:39
【總結(jié)】第二章一元二次方程2.1認(rèn)識(shí)一元二次方程(一)課題認(rèn)識(shí)一元二次方程課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.要求學(xué)生會(huì)根據(jù)具體問(wèn)題列出一元二次方程。通過(guò)“未鋪地毯區(qū)域有多寬”,“梯子的底端滑動(dòng)多少米”等問(wèn)題的提出,讓學(xué)生列出方程,體會(huì)方程的模型思想,培養(yǎng)學(xué)生把文字?jǐn)⑹龅膯?wèn)題轉(zhuǎn)換成數(shù)學(xué)語(yǔ)言的能力。2.通過(guò)教師的講解和引導(dǎo),使學(xué)
【總結(jié)】一元二次方程正方形桌面的面積是2m2.問(wèn):正方形的邊長(zhǎng)與面積之間有何數(shù)量關(guān)系?你用什么樣的數(shù)學(xué)式子來(lái)描述它們之間的關(guān)系?設(shè)正方形桌面的邊長(zhǎng)是xm,可得:x2=2.【問(wèn)題情境】問(wèn)題1:如圖,矩形花圃一面靠墻,另外三面所圍的柵欄的總長(zhǎng)度是19m,花圃的面積是24m2.問(wèn):矩形花圃的寬與面積之間有何關(guān)系?你用
2024-12-28 00:07
【總結(jié)】一.復(fù)習(xí)?我們學(xué)過(guò)那些方程???學(xué)習(xí)目標(biāo),根據(jù)一元二次方程的一般式,確定各項(xiàng)系數(shù)解決有關(guān)問(wèn)題解的概念,并能解決相關(guān)問(wèn)題.有一塊長(zhǎng)100cm,寬50cm的鐵皮,在它的四周各減去一個(gè)同樣大的正方形,然后制作成一個(gè)無(wú)蓋的地面積為3600cm
2024-11-21 01:22
【總結(jié)】第2課時(shí)應(yīng)用一元二次方程學(xué)習(xí)目標(biāo):1.會(huì)用一元二次方程解決銷量隨銷售單價(jià)變化而變化的市場(chǎng)營(yíng)銷類應(yīng)用題.2.通過(guò)列方程解應(yīng)用題,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)方程模型的重要性,提高邏輯思維能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.學(xué)習(xí)重點(diǎn):會(huì)用一元二次方程求解利潤(rùn)類問(wèn)題.學(xué)習(xí)難點(diǎn):將實(shí)際問(wèn)題抽象為一元二次方程的模型,尋找等量關(guān)系
2024-11-22 01:19
【總結(jié)】第二章第二課時(shí):一元二次方程Wjl321制作.一元二次方程及其解法(1)一般形式:ax2+bx+c=0(a≠0).(2)一元二次方程的四種解法:①直接開(kāi)平方法:形如x2=k(k≥0)的形式均可用此法求解.②配方法:要先化二次項(xiàng)系數(shù)為1,然后方程兩邊同加上一次項(xiàng)系數(shù)的一半的平方,配成左邊是完全平
2024-11-06 18:38
【總結(jié)】武漢中考數(shù)學(xué)一元二次方程組綜合試題 一、一元二次方程 1.在等腰三角形△ABC中,三邊分別為a、b、c,其中ɑ=4,若b、c是關(guān)于x的方程x2﹣(2k+1)x+4(k﹣)=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,求△...
2025-04-01 22:20