【總結】1第二章一元二次方程1.認識一元二次方程(一)一、學生知識狀況分析學生的知識技能基礎:學生在七年級已學過一元一次方程的概念,經歷過由具體問題抽象出一元一次方程的過程;學生在八年級已學過二元一次方程組的概念,經歷過由具體問題抽象出二元一次方程組的過程;學生已理解了“元”和“次”的含義,具備了學習一元二次方程的基本技能。
2025-11-11 23:53
【總結】6應用一元二次方程教學目標【知識與技能】使學生會用一元二次方程解應用題.【過程與方法】進一步培養(yǎng)學生將實際問題轉化為數學問題的能力和分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學生運用數學的意識.【情感態(tài)度】通過列方程解應用題,進一步體會運用代數中方程的思想方法解應用題的優(yōu)越性.【教學重點】實際問題中的等量關系如何找.【教學
2025-11-15 19:05
【總結】一元二次方程教案設計一、教學目標:1.經歷探索二次函數與一元二次方程的關系的過程,體會方程與函數之間的聯系.2.理解拋物線交x軸的點的個數與一元二次方程的根的個數之間的關系,理解何時方程有兩個不等的實根、兩個相等的實數和沒有實根.3.能夠利用二次函數的圖象求一元二次方程的近似根。二、教學重點、難點:教學重點:1.體會方程與函數
2025-11-13 02:09
【總結】第22章一元二次方程一元二次方程第1課時【教學任務分析】主備人王玉蘭單位九年級數學組使用人楊文國教學目標知識與技能;一般式ax2+bx+c=0(a≠0)及其派生的概念;2.應用一元二次方程概念解決一些簡單題目.過程與方法,建立數學模型,模仿一元一次方程概念給一元二次方程下定義2.體會解決問題能
2025-04-16 12:45
【總結】梯田文化教輔專家堂點睛》《課堂內外》《作業(yè)精編》課題:一、教學目標,知道什么是一元二次方程.,并知道各項及系數的名稱.二、教學重點和難點:一元二次方程的概念.:把一元二次方程化成一般形式.三、教學過程(一)創(chuàng)設情境,導入新課師:(板書:3x-5=0)這是一個什么方程?(稍停)3x
2025-04-16 12:22
【總結】一元二次方程(王鵬鵬)一、教學目標 (一)學習目標...(二)學習重點一元二次方程的有關概念及其一般形式,并用這些概念解決問題.(三)學習難點通過提出問題,建立一元二次方程的數學模型,再由一元一次方程的概念遷移到一元二次方程的概念.二、教學設計(一)課前設計預習任務理解一元二次方程的概念:整式方程中都只含有 一個 未知數,并且未
2025-04-16 12:46
【總結】一元二次方程數學教學教案 一元二次方程數學教學教案1 一、教材分析 1、教材的地位和作用 一元二次方程是中學教學的主要內容,在初中代數中占有重要的地位,在一元二次方程的前面...
2024-12-06 01:59
【總結】個性化教案(內部資料,存檔保存,不得外泄)海豚教育個性化教案編號:教案正文:一元二次方程的應用第一課時一、解應用題步
【總結】第二章一元二次方程2.1認識一元二次方程(二)課題認識一元二次方程(二)課型新授課教學目標1.探索一元二次方程的解或近似解.2.培養(yǎng)學生的估算意識和能力.3.經歷方程解的探索過程,增進對方程解的認識,發(fā)展估算意識和能力.教學重點探索一元二次方程的解或近似解.教學難點培養(yǎng)學生的估
2024-12-07 21:39
【總結】第二章一元二次方程2.1認識一元二次方程(一)課題認識一元二次方程課型新授課教學目標1.要求學生會根據具體問題列出一元二次方程。通過“未鋪地毯區(qū)域有多寬”,“梯子的底端滑動多少米”等問題的提出,讓學生列出方程,體會方程的模型思想,培養(yǎng)學生把文字敘述的問題轉換成數學語言的能力。2.通過教師的講解和引導,使學
【總結】一元二次方程正方形桌面的面積是2m2.問:正方形的邊長與面積之間有何數量關系?你用什么樣的數學式子來描述它們之間的關系?設正方形桌面的邊長是xm,可得:x2=2.【問題情境】問題1:如圖,矩形花圃一面靠墻,另外三面所圍的柵欄的總長度是19m,花圃的面積是24m2.問:矩形花圃的寬與面積之間有何關系?你用
2024-12-28 00:07
【總結】一.復習?我們學過那些方程???學習目標,根據一元二次方程的一般式,確定各項系數解決有關問題解的概念,并能解決相關問題.有一塊長100cm,寬50cm的鐵皮,在它的四周各減去一個同樣大的正方形,然后制作成一個無蓋的地面積為3600cm
2025-11-12 01:22
【總結】第2課時應用一元二次方程學習目標:1.會用一元二次方程解決銷量隨銷售單價變化而變化的市場營銷類應用題.2.通過列方程解應用題,進一步認識方程模型的重要性,提高邏輯思維能力和分析問題、解決問題的能力.學習重點:會用一元二次方程求解利潤類問題.學習難點:將實際問題抽象為一元二次方程的模型,尋找等量關系
2025-11-13 01:19
【總結】第二章第二課時:一元二次方程Wjl321制作.一元二次方程及其解法(1)一般形式:ax2+bx+c=0(a≠0).(2)一元二次方程的四種解法:①直接開平方法:形如x2=k(k≥0)的形式均可用此法求解.②配方法:要先化二次項系數為1,然后方程兩邊同加上一次項系數的一半的平方,配成左邊是完全平
2025-10-28 18:38
【總結】武漢中考數學一元二次方程組綜合試題 一、一元二次方程 1.在等腰三角形△ABC中,三邊分別為a、b、c,其中ɑ=4,若b、c是關于x的方程x2﹣(2k+1)x+4(k﹣)=0的兩個實數根,求△...
2025-04-01 22:20