【總結(jié)】四年級(jí)下冊(cè)《三角形的特性》的教學(xué)設(shè)計(jì)與反思教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第80、81頁(yè),練習(xí)十四第l、2、3題。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)動(dòng)手操作和觀察比較,使學(xué)生認(rèn)識(shí)三角形,知道三角形的特性及三角形高和底的含義,會(huì)在三角形內(nèi)畫(huà)高。2、通過(guò)實(shí)驗(yàn),使學(xué)生知道三角形的穩(wěn)定性及其在生活中的應(yīng)用。3、培養(yǎng)學(xué)
2024-11-21 22:26
【總結(jié)】第一篇:《三角形的特性》教學(xué)設(shè)計(jì) 《三角形的特性》教學(xué)設(shè)計(jì) 作為一名人民教師,往往需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)編寫(xiě)工作,借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編整理的《三...
2024-10-25 05:10
【總結(jié)】《三角形的特性》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)?數(shù)學(xué)》四年級(jí)下冊(cè)第80、81頁(yè)【教學(xué)目標(biāo)】:1、通過(guò)動(dòng)手操作和觀察比較,理解三角形的意義,知道三角形高和底的含義,會(huì)畫(huà)三角形的高。2、通過(guò)實(shí)驗(yàn),了解三角形的穩(wěn)定性,體驗(yàn)數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。3、經(jīng)歷觀察、比較、分析和操作的過(guò)程,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,
2024-11-21 06:37
【總結(jié)】三角形的特性教學(xué)設(shè)計(jì)姓名:劉海霞年級(jí):一年級(jí)日期:2012-3-23一、聯(lián)系生活,情境導(dǎo)人師:同學(xué)們,以前我們學(xué)習(xí)了各種各樣的圖形,哪位同學(xué)來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)你知道哪些圖形?生:三角形、正方形、長(zhǎng)方形、圓形、菱形;師:哦,你們知道的可真多?。∵@些圖形不僅在數(shù)學(xué)中可以看到,在生
2024-11-22 02:43
【總結(jié)】三角形的特性張曉青由三條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連)叫做三角形。下面哪些圖形是三角形?哪些圖形不是三角形?為什么?31452BAC為了表示方便,用字母ABC分別表示三角形的三個(gè)頂點(diǎn),上面的三角形可以表示成三角形
2024-11-21 01:48
【總結(jié)】三角形的特性王村中心小學(xué)校曾毅教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)80~81頁(yè)的例1、例2。教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)動(dòng)手操作和觀察比較,使學(xué)生認(rèn)識(shí)三角形,知道三角形的特性及三角形的高和底的含義,會(huì)在三角形內(nèi)畫(huà)高。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作、自學(xué)的能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2024-11-21 06:36
【總結(jié)】三角形的特性課后教學(xué)反思 三角形的特性課后教學(xué)反思1 四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《三角形》的第一課時(shí)是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)三角形的特性。在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中,我采用引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作和觀察、比較獲得新知的方...
2024-12-06 02:21
【總結(jié)】三角形的特性執(zhí)教:張海斌人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)什么樣的圖形是三角形?由三條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連)叫做三角形。頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)邊邊邊角角角下面的圖形哪些是三角形?為什么?⑤①②③
2024-11-22 01:18
【總結(jié)】三角形的特性授課教師:唐柱人教版四年級(jí)下冊(cè)蓮花山中心小學(xué)小兔和小猴給自己家的菜地做了好看的籬笆,可籬笆除了好看,還要結(jié)實(shí)才行,你們說(shuō)說(shuō)小兔和小猴到底誰(shuí)的籬笆做得更結(jié)實(shí)呢?說(shuō)說(shuō)你的想法老師想請(qǐng)你們動(dòng)手拉一拉你們手中的三角形和平行四邊形,然后說(shuō)出你的感受?,F(xiàn)在你們知道小兔和小猴誰(shuí)的籬笆
2024-11-22 00:39
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《三角形的特性》(四年級(jí)下冊(cè))興慶區(qū)高臺(tái)逸夫小學(xué)史會(huì)林2020年3月三角形的特性教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第80—81頁(yè)的例1、例2,練習(xí)十四的2、3小題。教學(xué)目標(biāo)1、抽象概括三
【總結(jié)】《三角形特性》執(zhí)教者:柳江縣沙子小學(xué)劉健教學(xué)內(nèi)容:數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第80、81頁(yè),練習(xí)十四第1、2、3題。教學(xué)目標(biāo):,知道三角形的特性及三角形高和底的含義,會(huì)在三角形內(nèi)畫(huà)高。、操作的能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):理解三角形的特性,在三角形內(nèi)畫(huà)高。教學(xué)難點(diǎn):理解三角形高和底的含義,會(huì)在三角形內(nèi)
2024-11-21 05:59
【總結(jié)】教案:《三角形的特性》教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)動(dòng)手操作和觀察比較,使學(xué)生認(rèn)識(shí)三角形,知道三角形的特性及三角形的高和底的含義,會(huì)在三角形內(nèi)畫(huà)高。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作、自學(xué)的能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.體驗(yàn)數(shù)學(xué)和生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):1.理解三角形的特性。2.在三角
2024-11-24 19:06
【總結(jié)】 “三角形的特性”說(shuō)課稿 一、教學(xué)指導(dǎo)思想 依據(jù)新課標(biāo)的教學(xué)理念,我以一切立足于學(xué)生的學(xué),一切有利于學(xué)生的學(xué),一切為了學(xué)生的學(xué),一切促進(jìn)學(xué)生的學(xué)為目的。努力營(yíng)造民主、快樂(lè)、寬松、和諧的課堂氛...
2024-12-06 00:27
【總結(jié)】永安中心學(xué)校:林樹(shù)朋自學(xué)提示:自學(xué)書(shū)上81頁(yè)例2上面的內(nèi)容。?1、小組內(nèi)共同探究什么是三角形的高?什么是三角形的底??2、小組內(nèi)選擇一個(gè)三角形試著做一條高,并標(biāo)出底和高的名稱。從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊做一條垂線,頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫三角形的高
2024-11-21 00:46
【總結(jié)】正文:《三角形的特性》教學(xué)設(shè)計(jì) 《三角形的特性》教學(xué)設(shè)計(jì) 《三角形的特性》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)內(nèi)容: 人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元三角形P80、81頁(yè)例1、例2,練習(xí)十四1、2、3題。 教材分析...
2024-10-25 04:27