角的分類設(shè)計1(編輯修改稿)
2024-12-30 12:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 角。 3．認識銳角和鈍角。 (1)教師演示。 先出示直角，然后將角的一條邊向右移動，這時兩邊所夾的角就小于 90 度，可以得到 60度， 30度．．．．． 再將角的一條邊向左移動，這時兩邊所夾的角就大于 90度，可以得到 120度， 150 度……但一定不超過 180。 2．學生操作 。 利用自己的活動角，同樣把角的一條邊向左、有移動，觀察移動后角的大小。 3．通過操作，移動角的一條邊后，這些角的度數(shù)與 90度角相比，你可以分成幾類 ? 引導學生歸納出：一類是小于 90度的角；一類是大于 90度又小于 180度的角。 教師明確指出并板書：小于 90度的角叫做銳角；大于 90度而小于 180度的角叫鈍角。 問：鈍角必須符合哪兩個條件 ? 讓學生進一步理解鈍角的概念。 反饋： (1)觀察周圍哪些平面上的角是銳角或鈍角 ?(三角板上有兩個銳角；紅領(lǐng)巾有兩個銳角，中間的角是鈍角…… ) (2)下面各角的度數(shù)分別是什么角 ? 35
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