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北師大四下角的分類教學案例1(編輯修改稿)

2024-12-28 02:36 本頁面
 

【文章內容簡介】 一折,你發(fā)現(xiàn)這些三角形的邊有什么特點?你能 給這些三角形起個名字嗎?填在表中。 (課件演示): 不一樣 (按角分) 等邊三角形是特殊的等腰三角形 如果再有先猜個迷語活躍課堂氣氛, 再用三角形變魔術組成小 船來激發(fā)學生學習興趣,引 起學生探究新知的欲望。 鼓勵學生自主探究,放手讓學生 通過小組動手操作,認識三角形 的特點,加深學生用角進行對三 角形的分類。 區(qū)分它們有多少條邊相等的特點, 通過練習更加明確它們的關系。 四、開放性練習: 五、剪一剪。 六、欣賞一段錄像放松心情。( 錄像 ) 七
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