柳葉兒公開課教案(編輯修改稿)
2024-12-30 11:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 會到在作者的童年時代的心目中，搶柳葉兒、吃柳葉兒似乎有無窮的樂趣，其實，樂中充滿的更多的是苦澀。請同學們考慮 吃柳葉時，哪些描寫浸透著苦澀 ？ 生 a：“有時候還會抓上一小把黑豆，喝幾口粥，吃到一個豆兒，滿心里香得不行?！边@些食物在我們今天已經(jīng)很常見了，甚至吃膩了，但是在那時卻是很難得的，我覺得這里浸透著苦澀。 生 b：“包菜包子，里面還要放一勺油。做這樣的飯，全家便只允許我一個放開吃。于是我拼了命直吃到肚子圓鼓溜溜的，薄薄的一層肚皮幾乎撐得透明?！逼渲小耙簧子汀薄耙粋€人吃”“肚子圓溜溜的”“幾乎透 明”這些短語流露出了濃濃的苦澀味。 小結(jié)： XXX 同學能夠從語句中字里行間體會到作者的情感，很不簡單！希望其他同學能向他學習。 四、三讀課文，品味語言。 （ 師聲情并茂地朗讀一段文字 ） ：“我走過去仰頭看看，一下子甩脫了鞋。腳丫子猛地踩到冰涼的硬地上，牙齒都咯嘣嘣響。我趕緊把褲帶勒緊，手上吐口唾沫，抱住樹干，緩一緩勁，便颼颼的爬上去。衣服扣子開了，肚皮蹭著了樹干，涼颼颼的。樹上的露珠滴進脖子，滾下去通身又是一陣陰涼” 從這些語句里讓我感覺到了作者的爬樹技術之高，更讓我體會到作者在當時凄冷的天氣里爬樹的滋味并不好受。 你們能 從文中找出語句來體會它的妙處 嗎？ 生 a：“那些天，全家最樂的是我”，作者為那幾天里能吃到柳葉而高興，但是反映出‘我’在這里面的功勞不少，很引以為自豪，與別人相比能多吃，表現(xiàn)出來了幸運的情感。 生 b：我想說兩個地方：（ 1）“我總?cè)滩蛔∫焓秩フ黄瑏?，放在嘴里嚼著?！闭f明作者對柳葉兒的喜愛與感激之情，（ 2）我說“一個大櫻桃，鮮紅鮮紅；全
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