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正文內(nèi)容

xx國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)書(編輯修改稿)

2024-12-30 07:50 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 客戶,學(xué)校必須向客戶輸送適需、優(yōu)秀的技能人才, 才能擁有生存空間,才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展?作為辦學(xué)出發(fā)點(diǎn)。 在教 育教學(xué)、管理服務(wù)、實(shí)習(xí)就業(yè)等方面建立了完善的考核評價(jià)運(yùn)行機(jī)制, 精細(xì)服務(wù)、過程管理,使學(xué)生人人有知識、個(gè)個(gè)有技能,素質(zhì)高、技能強(qiáng),收到良好的辦學(xué)效益和社會(huì)效益。 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,完善質(zhì)量考核評價(jià)體系,確保教學(xué)的實(shí)用性、有效性。 學(xué)校成立了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)構(gòu) — 教學(xué)督導(dǎo)室,負(fù)責(zé) 學(xué) 校 教學(xué)工作的全面督導(dǎo)、檢查、考核與評定。 依據(jù)教學(xué)管理制度、考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),對教師教育教學(xué)工作質(zhì)量全面量化考核 。 依據(jù)教學(xué)指導(dǎo)方案,結(jié)合 學(xué) 校實(shí)際,制定了 專業(yè) 教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,保證了教學(xué)工作的順利完成,各教學(xué)環(huán)節(jié)安排得當(dāng)、科學(xué),過程管理記錄詳實(shí),教學(xué)效果良好,教材使用規(guī)范。 完善 學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評價(jià)體系。 學(xué)校 擬定了《威海工業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定與管理辦法》、《學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評定管理暫行辦法》等文件,對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評定與管理進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)定,實(shí)行項(xiàng)目考核、教考分離 、技能 鑒定 相 結(jié)合的評價(jià)體系 ,激 發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。 建立起多元評價(jià)體系,對學(xué)生的專業(yè)理論、實(shí)踐技能、校內(nèi)實(shí)習(xí)、校外實(shí)訓(xùn)均進(jìn)行全程跟進(jìn)式評價(jià),確保評價(jià)的科學(xué)性、客觀性。 主要常規(guī)管理制度 規(guī) 章 制 度 名 稱 《教職工 獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核分配方案 》 《學(xué)生管理制度匯編》 《教師教學(xué) 常規(guī)檢查制度 》 《威海工業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范指南》 《教師教學(xué) 成績評定辦法 》 《威海工業(yè)技術(shù)學(xué)校資產(chǎn)管理規(guī)定》 《學(xué)生學(xué)業(yè)成績 評定和學(xué)籍 管理辦法》 《 威海工業(yè)技術(shù)學(xué)校 學(xué)生 頂崗實(shí)習(xí)管理制度 》 《課 程項(xiàng)目化實(shí)施要求及質(zhì)量評價(jià)辦法》 《威海工業(yè)技術(shù)學(xué)校國家助學(xué)金 評 審 發(fā)放辦法 》 主要教學(xué)文件 專業(yè) 個(gè)數(shù) 教學(xué)計(jì)劃(方案 ) 教學(xué)大綱 教 學(xué) 督 導(dǎo) 機(jī) 構(gòu) 名 稱 應(yīng)有數(shù) 實(shí)有數(shù) 應(yīng)有數(shù) 實(shí)有數(shù) 威海工業(yè)技術(shù)學(xué)校 教學(xué)督導(dǎo)室 18 18 18 190 181 成立時(shí)間 國 家 規(guī) 劃教 材的征 訂 和 使用 情況 根據(jù)《山東省職業(yè)教育與成人教育教學(xué)用書信息》提供的國家規(guī)劃教材目錄,學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)教材的征訂工作,經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)審核、報(bào)請市教育局批準(zhǔn)后方可統(tǒng)一發(fā)放,教材征訂與發(fā)放利用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行管 理, 德育課、公共文化課、專業(yè)核心課程統(tǒng)一使用國家規(guī)劃教材, 使用規(guī)范、合理,無盜版、盜印現(xiàn)象發(fā)生。 20200901 工作人員數(shù) 7 7 表 21校園建設(shè) 說明 簡述校園占地、建筑、布局及校內(nèi)運(yùn)動(dòng)場館、圖書館、體育設(shè)施設(shè)備等的管理與利用等有關(guān)情況(一校多址或租用土地、建筑的,要詳細(xì)說明) 。 占地面積與使用 (限500字) 按照統(tǒng)籌規(guī)劃、扶優(yōu)做強(qiáng)的 發(fā)展思路 , 2020年以來, 威海市委、市政府 累計(jì)投入 1億元人民幣對 學(xué)校 校舍進(jìn)行改 擴(kuò)建,學(xué)校占地符合國家建設(shè)用地標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)管理規(guī)定。 學(xué)校占地 106 畝。 校園建筑格局由威海市規(guī)劃局設(shè)計(jì), 為滿足學(xué)校教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)需要,總體規(guī)劃為 以 綜合 大樓為主的教學(xué)區(qū),以實(shí)訓(xùn)樓、短訓(xùn)樓、藝術(shù)樓和實(shí)訓(xùn)中心為主的實(shí)習(xí) 實(shí)訓(xùn) 區(qū),以塑膠運(yùn)動(dòng)場、風(fēng)雨操場為主的運(yùn)動(dòng)休閑區(qū),以男生公寓、女生公寓、師生餐廳為主的 生活區(qū)。學(xué)校 建筑占地 50%, 硬化占地 20%, 體育場草坪、塑膠跑道及綠化占地 30%, 學(xué)校建筑 用地 、綠化用地布局合理,規(guī)范有序, 土地利用率達(dá)到 100%。 學(xué)校 位 于 四季分明、氣候宜人的人居城市威海市區(qū), 坐落于 風(fēng)景秀麗的省級旅游度假區(qū), 依山傍海, 交通便利,環(huán)境清新, 學(xué)校周邊沒有 網(wǎng)吧、電游室、 錄像廳、歌舞廳、音像書刊點(diǎn)、飲食攤點(diǎn)、出租房以及違章建筑等 不利于學(xué)生身心健康發(fā)展的 休閑 娛樂場館和安全隱患,校園文明和諧,安全穩(wěn)定, 是 莘莘學(xué)子 求學(xué)的殿堂,生活的樂園。 建筑面積與使用 (限500字) 學(xué) 校 實(shí)有建筑面積為 70100平方米,生均建筑面積為 。各類建筑和設(shè)施的配備均達(dá)到國家建設(shè)和安全標(biāo)準(zhǔn)。校內(nèi) 建筑 布局分為綜合 服務(wù) 區(qū): 建有 23882 平方米 的 綜合大樓 ( 教室 、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、圖書館、閱覽室 、多媒體教室 、會(huì)議室 )、 6059平方米 的辦公樓;實(shí)訓(xùn)區(qū): 建有 13741平方米的實(shí)訓(xùn)樓 ( 數(shù)控技術(shù) 應(yīng)用 、 鉗工 、焊接實(shí)訓(xùn)基地及 模具制造技術(shù) 實(shí)訓(xùn)室 )、 5148平方米的實(shí)訓(xùn)中心 ( 汽車運(yùn)用與維修 、電工 技術(shù) 實(shí)訓(xùn)基地 、美發(fā)與形象設(shè)計(jì) 實(shí)訓(xùn)室) 、 3700平方米的短訓(xùn)樓 ( 電工、焊工特種作業(yè) 操作 實(shí)訓(xùn)室) 、 1182 平方米的藝術(shù)樓 ( 鋼琴 、 聲樂、舞蹈實(shí)訓(xùn)室)、 900 平方米烹飪操作室 ;運(yùn)動(dòng) 休閑 區(qū): 建有 13300 平方米的環(huán)形塑膠運(yùn)動(dòng)場 、 1000 平方米 的 風(fēng)雨操場 ;生活 服務(wù) 區(qū):建有男生公寓樓 6058 平方米、女生公寓樓 5000 平方米、師生餐廳 3050平方米 、 380平方米 的洗衣房、學(xué)生浴室 及 警務(wù)室。 學(xué)校 各類建筑場所均按標(biāo)準(zhǔn)要求規(guī)劃設(shè)計(jì), 抗震和綜合防 災(zāi)能力 符合 國家 中小學(xué)校安工程標(biāo)準(zhǔn) 。消防設(shè)施配置 到位, 功能齊全, 監(jiān)控系統(tǒng)完備,人防技防結(jié)合良好。校園建筑 達(dá)到國家要求的學(xué)校教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、師生學(xué)習(xí)、工作、生活 等方面需要 的效果 ,為學(xué)校教育教學(xué)提供了良好的辦學(xué)基礎(chǔ)條件。 學(xué)校占地面積 總計(jì): 70732平方米 學(xué)校建筑面積 總計(jì): 70100平方米 其中:租用 0 平方米 其中:租用 0 平方米 藏書總量 其中:印刷圖書 電子讀物 報(bào) 紙 18種 期 刊 163種 閱覽室座位 150個(gè) 電子閱覽室 計(jì)算機(jī) 50臺 8 表 22設(shè)備與實(shí)訓(xùn) 說明 簡述 實(shí)訓(xùn)設(shè)備、設(shè)施配置及設(shè)備總值, 各類專業(yè)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地,省級以上政府重點(diǎn)支持的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、運(yùn)行及 實(shí)訓(xùn)管理、實(shí)訓(xùn)開出率等 有關(guān)情況。 實(shí)訓(xùn)設(shè)備與總值 (限500字) 學(xué) 校實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值 ,生均值 5031元。 中餐 烹飪專業(yè)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)備包括 不銹鋼工作臺、電冰箱、烤箱、蒸汽柜等設(shè)備 ,總價(jià)值 27萬元。 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè) 現(xiàn)有一處 4000 平米的實(shí)習(xí)車間,計(jì)算機(jī)房 3 個(gè),安裝數(shù)控軟件節(jié)點(diǎn) 80點(diǎn),有普車、普銑、數(shù)車、數(shù)銑、線切割、電火花、磨床及相關(guān)機(jī)床 80多臺套,學(xué)生 實(shí)習(xí)工位數(shù)達(dá) 70多個(gè),各種設(shè)備價(jià)值 782 萬元。焊接專業(yè)現(xiàn)有一處 1000 平米的實(shí)習(xí)車間,有各類焊機(jī)及相關(guān)設(shè)施 80 多臺套,價(jià)值 24 萬元。汽修專業(yè)現(xiàn)有一 2020多平米的維修車間, 7個(gè)實(shí)訓(xùn)室共計(jì) 700多平米,有各種實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備 30多套,有實(shí)訓(xùn)用整車 5臺,各種設(shè)備設(shè)施價(jià)值 80萬元。 電工專業(yè) 現(xiàn)有兩處各 600平米的實(shí)習(xí)車間, 5個(gè)實(shí)訓(xùn)室共計(jì) 400多平米,有各種實(shí)訓(xùn)平臺、實(shí)訓(xùn)設(shè)施 120多臺套,價(jià)值 87萬元。 計(jì)算機(jī)專業(yè) 有 高配置 計(jì)算 機(jī)房 4個(gè), 160個(gè)工位, 設(shè)備價(jià) 值 177萬 元。美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室共 13個(gè),分別為 2個(gè)美容 室, 1 個(gè)美發(fā)室, 1 個(gè)化妝室, 1個(gè)美甲室, 1個(gè)畫室, 1個(gè)形象設(shè)計(jì)室 等 。 各室都配備了 美容、美發(fā)、化妝、多媒體等教學(xué)儀器和設(shè)施設(shè)備, 以上實(shí)訓(xùn)場所的設(shè)備與儀器最大程度的滿足了各專業(yè)學(xué)生 的實(shí)訓(xùn)需求。 校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地 (限800字) 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地: 烹飪專業(yè) 實(shí)訓(xùn)基地:共 有實(shí)訓(xùn)室 7 個(gè):中式烹調(diào)室、刀工切配實(shí)訓(xùn)室、面點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室 、 2 個(gè)基本功練習(xí)實(shí)訓(xùn)室、雕刻實(shí)訓(xùn)室、冷菜制作與拼擺實(shí)訓(xùn)室,面積 2100平方米。 數(shù)控技術(shù) 應(yīng)用 專業(yè)(包括數(shù)車、數(shù)銑、模具) 實(shí)訓(xùn)基地:建 有 4000平米的實(shí)習(xí)車間 , 計(jì)算機(jī)機(jī)房 3間,有普車、普銑、數(shù)車、數(shù) 銑、線切割、電火花、磨床及相關(guān)機(jī)床 80 多臺套。 焊接專業(yè) 實(shí)訓(xùn)基地:建 有 1000平米的實(shí)習(xí)車間及相關(guān)設(shè)施,有各類焊機(jī)及相關(guān)設(shè)施 80多臺套。 汽 車運(yùn)用與維修 專業(yè) 實(shí)訓(xùn)基地:建 有 7個(gè)實(shí)訓(xùn)室共計(jì) 2020多平 方 米,發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝工位 25個(gè)、底盤拆裝工位 25個(gè)、 整車維修保養(yǎng)工位 20 個(gè); 電工 技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地:建 有一處 600平米的實(shí)習(xí)車間,有各種實(shí)訓(xùn)平臺、實(shí)訓(xùn)設(shè)施 120多臺套,5個(gè)實(shí)訓(xùn)室共計(jì) 400多平 方 米。 鉗工 實(shí)訓(xùn)基地: 建有 1000平米的實(shí)習(xí)車間,擁有各種設(shè)備 20臺套,能提供 30個(gè)實(shí)習(xí)工位 。 美發(fā)與形象設(shè)計(jì) 專業(yè)實(shí)訓(xùn) 基地:占地 面積 約 390 平方米 ,美容、美發(fā)、化妝、多媒體等教學(xué)儀器和設(shè)施設(shè)備齊全 。 各實(shí)訓(xùn)場所工位數(shù)足以滿足該專業(yè)師生的教學(xué)及實(shí)訓(xùn)需求,并與專業(yè)規(guī)模和教學(xué)相適應(yīng)。 校外實(shí)訓(xùn)基地: 學(xué)校 與 多家大中型企業(yè)簽訂協(xié)議,建立校外 實(shí)訓(xùn)基地,各企業(yè)承諾每年接收不低于 200 人的實(shí)習(xí)任務(wù),能保質(zhì)保量的完成學(xué)校的實(shí)習(xí)計(jì)劃。 建立校外實(shí)踐教學(xué)的 過程管理標(biāo)準(zhǔn),確保學(xué)生職業(yè)技能及職業(yè)道德養(yǎng)成教育的培養(yǎng)質(zhì)量。 美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)擁有 康耐爾減肥美體有限公司、頂尚國際形象造型有限公司等校外實(shí)習(xí)基地, 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 專業(yè)擁有 山東威高骨科有限公司 、 山東雙輪集團(tuán) 等 校外 實(shí)習(xí)基地,為學(xué)生的校外實(shí)習(xí)提供了充足穩(wěn)定的實(shí)習(xí)與就業(yè)崗位。 中餐烹飪專業(yè)與 東山賓館、威海衛(wèi)大廈 等知名酒店進(jìn)行深度合作,形成緊密型校企合作關(guān)系,與企業(yè)簽訂 定 協(xié)議保證工學(xué)結(jié)合,創(chuàng) 建 校外實(shí)習(xí)基地的長效運(yùn)行機(jī)制。 9 重點(diǎn)建設(shè)的實(shí)訓(xùn)基地 (限800字) 學(xué) 校建設(shè)并投入使用的數(shù)控技術(shù) 應(yīng)用 專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地是魯教財(cái)字( 2020) 40號文件公布的?十一五?期間重點(diǎn)建設(shè)的省級職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地 。山東省發(fā)展和改革委員會(huì)于 2020年 3月 3日 轉(zhuǎn)發(fā)國家下達(dá)我省中等職業(yè)教育 2020 年新增中央預(yù)算內(nèi)投資計(jì)劃的通知 中, ?威海工業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)控實(shí)習(xí)車間 及配置設(shè)備項(xiàng)目?獲中央預(yù)算內(nèi)專項(xiàng)資金 200 萬,地方財(cái)政配套 200萬 。 目前數(shù)控 技術(shù)應(yīng)用 實(shí)訓(xùn)基地 , 有 4000平米的實(shí)習(xí)車間, 計(jì)算機(jī) 機(jī) 房 3個(gè), 有普車、普銑、數(shù)車、數(shù)銑、線切割、電火花、磨床及相關(guān)機(jī)床 80多臺套, 實(shí)習(xí)工位 70多個(gè) , 裝備水平較高、資源 優(yōu)質(zhì) 。 數(shù)控 技術(shù)應(yīng)用 基地除了滿足 在校學(xué)生正常實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí) 外 ,還面向社會(huì)提供職業(yè)技能鑒定 服務(wù) ,成為威海 市 職業(yè) 技能鑒定所,承接車工、銑工、數(shù)控車、數(shù)控銑 四個(gè) 工種的中級技能鑒定工作。基地利用設(shè)備資源和人力資源優(yōu)勢,積極與外協(xié)單位聯(lián)系,為他們提供來料加工等生產(chǎn)服務(wù),不僅提高了學(xué)生的職 業(yè)能力、崗位技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,也為學(xué)校獲得了合理的經(jīng)濟(jì)收入。 基地優(yōu)質(zhì)的設(shè)備加上良好的運(yùn)行機(jī)制,為學(xué)校和社會(huì)培養(yǎng)了大量的技能型人才,近三年,在 威海 市的數(shù)控技能大賽上, 該專業(yè)學(xué)生 取得了 優(yōu)異的成績,幾乎包攬所有的一、二等獎(jiǎng),并代表威海 市參加山東省 數(shù)控技能大賽,獲得了 個(gè)人 4個(gè)二等獎(jiǎng)、 7個(gè)三等獎(jiǎng), 2個(gè) 團(tuán)體 三等獎(jiǎng)的成績。 數(shù)控 技術(shù)應(yīng)用 基地 為社會(huì)、企業(yè)提供高質(zhì)量技術(shù)人才 , 提供基礎(chǔ)能力保障, 成為 威海 市集教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)服務(wù)為一體的區(qū)域性職業(yè)教育示范 性實(shí)訓(xùn)基地, 也為其他學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)提供有益的經(jīng)驗(yàn)。 實(shí)訓(xùn)管理及開出率 (限800字) 學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)行學(xué)校和各專業(yè)部共同管理的機(jī)制,學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)室負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)的宏觀管理、檢查評估、制度 制定 、資料存檔 ,各專業(yè)部負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)的組織實(shí)施、日常管理、獎(jiǎng)懲與考核。 學(xué)校制定 了 《威海工業(yè)技術(shù)學(xué)校 學(xué)生頂 崗 實(shí)習(xí)管理制度》、 《威海工業(yè)技術(shù)學(xué)校關(guān)于實(shí)行專業(yè)理論與實(shí)踐教學(xué)雙周輪換制的意見》、《威海工業(yè) 技術(shù)學(xué)校開展半工半讀實(shí)施方案》等文件,為全校的實(shí)習(xí)教學(xué)管理 提供制度保障。 學(xué)校各 專業(yè)部 均 成立了 學(xué)生 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)辦公室, 選定專門 干事負(fù)責(zé) 學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的 管理 , 根據(jù) 各自 專業(yè)特點(diǎn) 和教學(xué)項(xiàng)目進(jìn)程 , 依據(jù)實(shí)習(xí)管 理制度 對學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)進(jìn)行具體 安排和組織 管 理。 根據(jù) 《威海工業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評定與管理辦法》,學(xué)校實(shí)行學(xué)分制、彈性學(xué)年制,在學(xué)生的總學(xué)分中,技能階段達(dá)標(biāo)成績、中級技能成績分別占 200、 400分,占總學(xué)分的 25%、 40%,并且規(guī)定,在技能目標(biāo)達(dá)標(biāo)測試中,技能測試成績連續(xù)三次不合格,中級鑒定技能考試不及格的不發(fā)畢業(yè)證,需在以后補(bǔ)考通過后才能畢業(yè)。 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場所各設(shè)備的運(yùn)用,都有教師使用設(shè)備記錄,為指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)習(xí)任務(wù),教師撰寫指導(dǎo)實(shí) 訓(xùn) 記錄;學(xué)生在實(shí) 訓(xùn) 期間書寫實(shí) 訓(xùn) 日志,提交實(shí) 訓(xùn) 報(bào)告 和 總結(jié),整個(gè)實(shí) 訓(xùn) 過程管理 環(huán) 節(jié)齊全、 規(guī)范有序。 學(xué)校對實(shí)訓(xùn)考核的充分重視,對評價(jià)模式的改革,使學(xué)校畢業(yè)生職業(yè)素質(zhì)高,技能過硬,備受企業(yè)青睞。 實(shí)訓(xùn)場所 在醒目位置張貼 設(shè)備操作規(guī)程和注意事項(xiàng),并將相 關(guān)規(guī)章制度和安全警示制成告示牌,使實(shí)訓(xùn)場所具有明顯的 企業(yè) 特征,進(jìn) 一步完善安全文明生產(chǎn)、設(shè)備及工器具管理、消耗品管理、衛(wèi)生 管理 等制度, 學(xué)校 實(shí)踐教學(xué)管理 標(biāo)準(zhǔn)化、 系統(tǒng)化、職業(yè)化、社會(huì)化。 各實(shí)訓(xùn)場所設(shè)備 運(yùn)行有序, 做到
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