7以人為本的高校學(xué)生管理工作研究(編輯修改稿)
2024-09-17 18:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 重要性，并通過一系列的改革對管理工作進(jìn)行了相對完善，以適應(yīng)當(dāng)前時代和社會的需要。以人為本的管理模式是現(xiàn)代化普遍推崇的一種管理理念，是人本主義思想在教育 第 4 頁 共 8 頁 工作中的重要體現(xiàn)，作為一種新時代的管理思想，在大學(xué)生管理模式中依然存在著很多的問題和不足，主要原因在于很多學(xué)校依然在管理過程中將學(xué)生當(dāng)作被管理的對象，學(xué)生對于管理內(nèi)容只能選擇被動服從，這種主觀的自上而下的管理 方式很容易引起學(xué)生的不滿，因此管理效率也就不高。高校的學(xué)生管理工作主要都是圍繞學(xué)生而開展的，以人為本的管理模式就是要求管理者應(yīng)該將學(xué)生視為管理的中心點，一切管理工作圍繞學(xué)生而進(jìn)行，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，為學(xué)生提供他們所需要的幫助和需求，從而在管理的過程中體現(xiàn)出對學(xué)生的人文關(guān)懷。最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。堅持以人為本，就是堅持可持續(xù)發(fā)展，將管理學(xué)生當(dāng)作一項任務(wù)去完成，以學(xué)生的需求和發(fā)展為管理中心，在管理過程中，尊重學(xué)生的人格和自尊，在生活中關(guān)心學(xué)生，在學(xué)習(xí)中幫助學(xué)生，這樣才能夠使學(xué)生樂意被學(xué)校 所管理，從而自覺改善自身的缺點。 三、如何推動以人為本理念在學(xué)生管理工作中的應(yīng)用 。以人為本的管理理念就是要摒棄傳統(tǒng)管理中自上而下的管理方式，改變學(xué)生被動地接受管理模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橥怀鰧W(xué)生教育的主體地位，在管理工作中以平等的、鼓勵的方式引導(dǎo)學(xué)生正確地學(xué)習(xí)和生活，重視學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)，了解學(xué)生的各方面需求。并且在管理的過程中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會如何獨立生活和學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會如何正確地去判斷和選擇事 第 5 頁 共 8 頁 物，成為真正的社會人，更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。 理輔導(dǎo)。目前，社會的發(fā)展與變化日新月異，受高科技產(chǎn)品影響，很多學(xué)生往往都沉迷于上網(wǎng)聊天、游戲、交友等，特別是在網(wǎng)上沖浪的過程中很容易受到外界不良信息所影響，使學(xué)生的人生觀和價值觀發(fā)生變化，這時對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)就顯得尤為重要。目前，很多高校已逐漸建立了心理咨詢室，
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