【總結(jié)】:把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)整式的的形式,這就叫做把這個(gè)多項(xiàng)式因式分解,也可稱為將這個(gè)多項(xiàng)式分解因式,它與整式乘法互為逆運(yùn)算。2.常用的因式分解方法:(1)提公因式法:對(duì)于,叫做公因式,
2025-03-24 23:51
【總結(jié)】《提公因式法》習(xí)題一、填空題-12x12y3與8x10y6的公因式是________.(x+y)3+x(x+y)2的公因式是________.+8a分解因式得________.(m-n)4-(n-m)5可以寫成________與________的乘積.,(a-b)n=(b-a)n;當(dāng)n為______時(shí),(a-b)n=-(b-a)n。(其中n為正整數(shù))-ab(a-b)2
2025-03-25 02:39
【總結(jié)】1第四章因式分解2.提公因式法(一)江西省九江市同文中學(xué)賈朝霞總體說明本節(jié)是因式分解的第2小節(jié),占兩個(gè)課時(shí),這是第一課時(shí),它主要讓學(xué)生經(jīng)歷從乘法的分配律的逆運(yùn)算到提取公因式的過程,讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的主要思想——類比思想,運(yùn)用類比的數(shù)學(xué)方法,在新概念提出、新知識(shí)點(diǎn)的講授過程中,可以使學(xué)生易于理解和掌握.如學(xué)生在接受提
2024-11-23 13:13
【總結(jié)】中小學(xué)教育資源站,無須注冊(cè),百萬資源免費(fèi)下載!§15.5因式分解.1提公因式法知識(shí)要點(diǎn)1.把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)整式的積的形式,這種變形叫做把這個(gè)多項(xiàng)式因式分解,也叫做把這個(gè)多項(xiàng)式分解因式.2.分解因式的結(jié)果只能是幾個(gè)整式的乘積形式,而且要分解到不能再分解為止,相同因式要寫成冪
2024-11-28 07:26
【總結(jié)】1第四章因式分解2.提公因式法(二)江西省九江市同文中學(xué)賈朝霞總體說明本節(jié)是因式分解的第2小節(jié),占兩個(gè)課時(shí),這是第二課時(shí),它主要讓學(xué)生經(jīng)歷提取公因式從簡單到復(fù)雜的過程,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,體會(huì)數(shù)學(xué)的類比推理能力,讓學(xué)生進(jìn)一步了解分解因式與整式的乘法運(yùn)算之間的互逆關(guān)系.一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的技能基礎(chǔ):
【總結(jié)】用公式法因式分解教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)分析(一)知識(shí)與技能1、知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生了解平方差公式的特點(diǎn)。2、使學(xué)生運(yùn)用平方差公式2、能力目標(biāo):通過對(duì)平方差公式的辨析,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。(二)過程與方法經(jīng)歷探索因式分解方法的過程,培養(yǎng)學(xué)生研討問題的方法,通過猜測(cè)、推理、驗(yàn)證、歸納等步驟,得出因式分解的方法.(三)情感態(tài)度與價(jià)值
2024-11-24 15:58
【總結(jié)】課案(教師用)提公因式法(新授課)【理論支持】教學(xué)活動(dòng)是學(xué)生與教師的雙邊活動(dòng),在這個(gè)過程中,學(xué)生應(yīng)是學(xué)習(xí)的主體,教師應(yīng)啟發(fā).指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探索活動(dòng),而不應(yīng)越俎代庖.在提公因式的教學(xué)中,很容易演變成以教師的灌輸式教學(xué)為主,而學(xué)生主要是進(jìn)行模仿練習(xí),從知識(shí)的掌握上看,這種做法更有效,更快,但學(xué)生的探究能力和意識(shí)沒有提高,數(shù)學(xué)思想方法滲透也
2024-12-09 14:14
【總結(jié)】因式分解練習(xí)題(提取公因式)專項(xiàng)訓(xùn)練一:確定下列各多項(xiàng)式的公因式。1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、專項(xiàng)訓(xùn)練二:利用乘法分配律的逆運(yùn)算填空。1、2、3、4、專項(xiàng)訓(xùn)練三、在下列各式
【總結(jié)】范文范例參考1、用提公因式法把多項(xiàng)式進(jìn)行因式分解【知識(shí)精讀】如果多項(xiàng)式的各項(xiàng)有公因式,根據(jù)乘法分配律的逆運(yùn)算,可以把這個(gè)公因式提到括號(hào)外面,將多項(xiàng)式寫成因式乘積的形式。提公因式法是因式分解的最基本也是最常用的方法。它的理論依據(jù)就是乘法分配律。多項(xiàng)式的公因式的確定方法是:(1)當(dāng)多項(xiàng)式有相同字母時(shí),取相同字母的最低次冪。
2025-06-24 20:41
【總結(jié)】歡迎同學(xué)們走進(jìn)數(shù)學(xué)王國提公因式法(二)?復(fù)習(xí)導(dǎo)入:將下列各式分解因式:(1)ma+mb;(2)-2x3-6x2+4x;議一議例1.把a(bǔ)(x-3)+2b(x-3)分解因式?
2024-11-23 11:58
【總結(jié)】提公因式法第四章因式分解第1課時(shí)提公因式為單項(xiàng)式的因式分解學(xué)習(xí)目標(biāo),并注意各種變形的符號(hào)問題;(重點(diǎn))提公因式法進(jìn)行因式分解.(難點(diǎn))導(dǎo)入新課問題引入問題1:多項(xiàng)式ma+mb+mc有哪幾項(xiàng)?問題2:每一項(xiàng)的因式都分別有哪些?問題3:這些項(xiàng)中有沒有公共的因式,若有,公共的因
2025-06-21 05:36
【總結(jié)】提公因式法第四章因式分解第2課時(shí)提公因式為多項(xiàng)式的因式分解學(xué)習(xí)目標(biāo);(重點(diǎn))進(jìn)行因式分解.(難點(diǎn))導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)引入,先提取“-”號(hào),注意多項(xiàng)式的各項(xiàng)變號(hào);__________________;
2025-06-15 12:05
【總結(jié)】《公式法因式分解》教學(xué)反思 公式法因式分解雖然應(yīng)用的公式只是三條,但要靈活應(yīng)用于解題卻不容易,所以我在制定這一章書的教學(xué)計(jì)劃時(shí)就對(duì)教材的教學(xué)順序作出了一些調(diào)整。因式分解的公式是乘法公...
2024-12-03 01:27
【總結(jié)】第一篇:因式分解教學(xué)設(shè)計(jì) 喻屯二中張永超 因式分解(1)提公因式法 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解因式分解的概念,以及因式分解與整式乘法之間的關(guān)系。明白 因式分解的結(jié)果可用式乘法來檢驗(yàn)。 2、了解...
2024-10-13 11:30
【總結(jié)】第一篇:因式分解教學(xué)設(shè)計(jì) 因式分解-提公因式法 商丘市第十三中學(xué)沈欽紅 教學(xué)目標(biāo):一知識(shí)目標(biāo) 1、使學(xué)生了解因式分解的意義,了解因式分解和整式的乘法是整式的兩種相反方向的變形。 2、讓學(xué)生會(huì)...
2024-11-16 05:27