【總結(jié)】《鞏乃斯的馬》教學(xué)設(shè)計(jì)※教學(xué)目的:;勇敢、自由、進(jìn)取的精神和崇高友愛的感情,及對(duì)不受羈絆的充滿活力的生命境界的追求?!虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)::理解本文體現(xiàn)的思想精神。:文革年代人們的處境。※教學(xué)時(shí)數(shù):兩課時(shí)※教學(xué)步驟:一、作者簡(jiǎn)介:周濤,原名周小濤,1946年3月15日出生
2024-11-18 20:08
【總結(jié)】周濤鞏乃斯的馬鞏乃斯草原鞏乃斯草原位于新疆天山西部。這里降水豐富,四季有充足的水草資源,是馬背民族——哈薩克人繁衍生息的好牧場(chǎng)。這里是伊犁天馬的重要產(chǎn)地。周濤:中國(guó)著名詩(shī)人、散文家。祖籍山西,在京啟蒙,少年隨父遷徙新疆。1969年畢業(yè)于新疆大學(xué)中文系,現(xiàn)為新疆軍區(qū)創(chuàng)
2024-11-30 02:24
【總結(jié)】?散漫松散披頭散發(fā)?分散散落散會(huì)?旋風(fēng)旋吃旋做?盤旋旋渦旋律旋轉(zhuǎn)?給予給養(yǎng)補(bǔ)給自給自足?給以送給?撒手撒歡撒嬌?撒種把湯撒了?嚇唬?恐嚇馬的家族,散亂而有秩序讀文研討:從對(duì)暴風(fēng)雨中馬群的描寫中你
2024-11-30 01:49
【總結(jié)】課時(shí)訓(xùn)練3鞏乃斯的馬基礎(chǔ)夯實(shí)1.導(dǎo)學(xué)號(hào)50760006下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用,全都正確的一項(xiàng)是()①對(duì)于這部在網(wǎng)絡(luò)上流傳甚廣的小說(shuō)他不贊一詞....,理由是一味追求點(diǎn)擊率,內(nèi)容低俗,情感虛假。②馬航失聯(lián)客機(jī)事件發(fā)生后,國(guó)內(nèi)赴馬來(lái)西亞旅游的人數(shù)銳減,少數(shù)已經(jīng)支付了旅行社費(fèi)用、不得不踏上旅途的人們也是人心惟危.
2024-12-09 11:44
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元作者簡(jiǎn)介周濤,原名周小濤,1946年3月15日出生,中國(guó)著名詩(shī)人、散文家。著有詩(shī)集《神山》、《野馬群》及散文《鞏乃斯的馬》、《哈拉沙爾隨筆》等。祖籍山西,少年時(shí)隨父遷徙新疆。1969年畢業(yè)于新疆大學(xué)中文系,現(xiàn)為新疆軍區(qū)創(chuàng)作室主任。至今已出版詩(shī)集、散文
2024-11-10 23:59
【總結(jié)】第2課時(shí)(時(shí)間:45分鐘滿分:90分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(15分,每小題3分)1.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音,只有一處錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.牝.馬(pì)鏈.環(huán)(lián)看.守(kān)沮.喪(jǔ)B
2025-07-25 15:34
【總結(jié)】周濤鞏乃斯草原為鞏乃斯河流域大小草原的統(tǒng)稱,位于新疆天山西部新源縣境內(nèi),面積1100余畝,那拉提風(fēng)景區(qū)包含其中。這里降水豐富,四季有充足的水草資源。是馬背民族--哈薩克人繁衍生息的好牧場(chǎng)。素有“麗苑”美稱。這里又是新疆細(xì)毛羊和伊犁天馬的重要產(chǎn)地。每年六月至九月間,這里碧草茵茵,山花漫野,五顏六色,將草原點(diǎn)綴得絢爛多姿。
2024-11-19 13:32
【總結(jié)】鞏乃斯草原為鞏乃斯河流域大小草原的統(tǒng)稱,位于新疆天山西部新源縣境內(nèi)。這里降水豐富,四季有充足的水草資源。是馬背民族——哈薩克人繁衍生息的好牧場(chǎng)。素有“麗苑”美稱。這里又是新疆細(xì)毛羊和伊犁天馬的重要產(chǎn)地。鞏乃斯草原區(qū),四季景色俱佳。6月初,被哈薩克人稱為美與自由化身的大紅色“茉莉花”、“哈薩克花”成片怒放,反映新疆維吾爾、哈薩克生活風(fēng)情的《
2024-11-17 03:07
【總結(jié)】《鞏乃斯的馬》周濤教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:學(xué)習(xí)抓住典型場(chǎng)面進(jìn)行描寫以突出主題的寫作手法。2、過(guò)程與方法:通過(guò)討論、比較獲取信息。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:感受“鞏乃斯的馬”的可愛,體會(huì)作者追求自由的情感。教學(xué)重點(diǎn):對(duì)“馬”的兩個(gè)場(chǎng)面描寫。教學(xué)難點(diǎn):“馬”的精神和“人”的情感的合拍。周濤,1946年3月
【總結(jié)】周濤在小學(xué),在初中,在其他的地方我們見到過(guò)描寫馬的詩(shī)文嗎?誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)?有韓愈的《馬說(shuō)》、臧克家的《老馬》,還有關(guān)羽的赤兔馬、項(xiàng)羽的烏騅馬、秦瓊的黃驃馬,有天馬行空、馬踏飛燕、龍馬精神等等。鞏乃斯草原為鞏乃斯河流域大小草原的統(tǒng)稱,位于新疆天山西部新源縣境內(nèi)。這里降水豐富,四季有充足的水草資源。是馬背民族——哈薩克
2024-11-19 14:18
【總結(jié)】《米洛斯的維納斯》教學(xué)設(shè)計(jì) 《米洛斯的維納斯》教學(xué)設(shè)計(jì)1一、素質(zhì)教育目標(biāo) (一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1、文藝隨筆的特點(diǎn)。 2、深入探討重要語(yǔ)句,領(lǐng)會(huì)句子的含義。 (二)能力訓(xùn)...
2024-12-06 01:19
【總結(jié)】《扁鵲治病》教學(xué)設(shè)計(jì)喻寺小學(xué)張乃平教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、了解扁鵲給蔡桓公治病的過(guò)程,聯(lián)系有關(guān)詞句,體會(huì)人物的想法。3、體會(huì)防微杜漸和善于聽取別人意見的道理。教學(xué)重難點(diǎn):1、整體把握課文的主要內(nèi)容,體會(huì)人物的心理。2、體會(huì)防微杜漸和善于聽取別人意見的道理。教學(xué)過(guò)程:一、談話導(dǎo)入
2024-11-27 00:30
【總結(jié)】鞏乃斯的馬,北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元,,,作者簡(jiǎn)介,周濤,原名周小濤,1946年3月15日出生,中國(guó)著名詩(shī)人、散文家。著有詩(shī)集《神山》、《野馬群》及散文《鞏乃斯的馬》、《哈拉沙爾隨筆》等。祖籍山...
2024-10-25 08:50
【總結(jié)】《蓋斯定律》的教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想與理論依據(jù)在必修2中,學(xué)生初步學(xué)習(xí)了化學(xué)能與熱能的知識(shí),對(duì)于化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)中能量的變化的關(guān)系、化學(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化有了一定的認(rèn)識(shí),本章是在此基礎(chǔ)上的擴(kuò)展和提高,從必修的宏觀和定性層次提升到微觀和定量的要求?!镀胀ǜ咧谢瘜W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)蓋斯定律的要求是:能用蓋斯定律進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)熱的簡(jiǎn)單計(jì)算。本節(jié)教學(xué)的目的是在學(xué)生了解化學(xué)反應(yīng)與能量的關(guān)系的基礎(chǔ)上,從定量的
2025-04-17 07:43
【總結(jié)】第一篇:歌曲《乃呦乃》教學(xué)反思 歌曲《乃呦乃》教學(xué)反思 歌曲《乃呦乃》教學(xué)反思歌曲《乃喲乃》是一首簡(jiǎn)短的土家族民歌,全曲由五個(gè)小樂(lè)句組成。旋律中只用do、mi、sol三個(gè)音,而且每個(gè)樂(lè)句的句尾最后...
2024-11-16 00:16