20xx粵教版語文必修三第3課鞏乃斯的馬4(編輯修改稿)
2024-12-23 03:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 之間的一種尤物 給人以勇氣 ,給人以幻想 人類對動(dòng)物的征服，生命對強(qiáng)者的屈服 .是俘虜 ,是仆役 雪夜騎馬狂奔 夏日群馬奔騰 廣闊壯烈 ?對自由的向往追求。 ?對激情的肯定、對生命的贊賞 馬能給人以勇氣，給人以幻想，這也不是笨拙的動(dòng)物所能有的。在鞏乃斯后來的那些日子里，觀察馬漸漸成了我的一種藝術(shù)享受。 哦，鞏乃斯的馬，給了我一個(gè)多么完整的世界！凡是那時(shí)被取消的，你都重新又給予了我！ 人僅有物質(zhì)生活，更需要精神生活 特定的年代，精神壓抑。 身上充滿著不受羈絆的生命力和不斷進(jìn)取的精神。 探討主題 主題一： 借助對馬的形象的描繪，表達(dá)了一種對不受羈絆的生命力與民族精神中的英雄豪氣、積極進(jìn)取的向往與渴求。 主題二：一 個(gè)時(shí)代的精神檔案。 1970年，作者之所以會(huì)來到鞏乃斯草原，是因?yàn)橐竭@里的一個(gè)農(nóng)場接受“再教育”。所謂“再教育”，就是知識青年上山下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)。這些回憶性的追敘，仍可讓讀者真切地感受到在“文革”時(shí)期，政治運(yùn)動(dòng)使得人與人
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