恐乃斯的馬教學設計-資料下載頁
2024-11-23 14:09本頁面
【導讀】繼續(xù)練習寫摘錄筆記。前面我們學習了《天馬》和兩篇有關寫馬的古詩。我們今天要學習的是當代。散文家周濤寫的《鞏乃斯的馬》。②標出不認識的生字、詞，不理。解的地方畫出來。決不了的留在組內解決。其他組認真傾聽，評價，補充，挑戰(zhàn).5．說說你還有哪些不懂的問題。學生速讀課文（抓內容），明確：夏天雨中群馬奔騰。搜集、抄寫喜歡的詞語。
【正文】 對激情的肯定、對生命的贊賞 。 （ 教師巡視指導） ，教師引導。 ，陳述課文主要內容。 四．課堂總結 五．作業(yè) 搜集、抄寫喜歡的詞語。 板書設計 恐乃斯的馬 馬群奔跑 場面壯闊
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