【總結(jié)】分數(shù)乘法教學內(nèi)容:國標蘇教版六年級上冊第三單元復習課教學目標::掌握分數(shù)的意義和計算法則,能比較熟練的計算分數(shù)的乘法,感受分數(shù)的實際價值。:引導學生自主地整理與復習,培養(yǎng)學生良好的學習方法,提高學生的學習能力。:培養(yǎng)認真書寫、檢查的習慣,體驗成功的喜悅,增強學好數(shù)學的信心。教學重點:理清本單元的知識脈絡(luò),有針對性地查漏補缺
2024-12-09 04:50
【總結(jié)】口算乘法創(chuàng)設(shè)情境探索新知鞏固練習退出?三位數(shù)乘兩位數(shù)?口算乘法你知道嗎?你還知道其它交通工具的速度嗎?人騎自行車1小時約行16千米。人騎自行車3小時可以行多少千米?16×3=16×3=48(千米)我用口
2024-11-23 12:20
【總結(jié)】1三年級上冊第六單元口算乘法教學內(nèi)容:義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學〈人教版〉三年級上冊第68~69頁的例1和做一做,練習十五的第1~3題。教學目標:1、使學生理解和掌握整十、整百等多位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法,并能正確的進行口算;進一步培養(yǎng)學生的計算能力、遷移類推的能力和歸納概括能力。2、使學生經(jīng)歷整十、整百等多位數(shù)乘
2024-11-22 01:58
【總結(jié)】課題《小雪橇》課型新授教學輔助手段電子琴,錄音機,課件授課時間教學目標1、指導學生用明快活潑的情緒演唱《小雪橇》,能有表情地朗讀歌詞,吐字清晰,靈巧、甜美的聲音,感情的充沛。2、為歌曲編配打擊樂器伴奏,創(chuàng)編歌表演,激發(fā)學生的創(chuàng)造力。教
2024-11-19 21:23
【總結(jié)】角的度量練習(1)一、填空()所組成的圖形叫做角,這個點叫做角的(),這兩條射線叫做角的()。()。,有兩個相等的角,那么這兩個角都是()。()度和()度的角可以拼成105度的角。二、精心挑選,角的一條邊對著量角器上內(nèi)圈“0”的刻度,另一條邊對著內(nèi)圈刻
2024-11-15 18:08
【總結(jié)】角的認識三維目標1.學生經(jīng)歷畫圖、觀察和交流等活動,認識射線、直線及相互間的聯(lián)系,能區(qū)分線段、射線和直線;了解兩點確定一條直線,體會兩點間所有連線中線段最短,知道兩點間的距離。2.讓學生加深對角的認識,并結(jié)合角的圖形認識表示角的符號,知道角的記法和相應(yīng)的讀法;明確角的大小、比較大小的方法以及與射線的關(guān)系。3.讓學生能積極參與學習
2024-11-20 00:56
【總結(jié)】解決問題三維目標:1.經(jīng)歷用兩步計算解決簡單的實際問題的過程,獲得解決問題的實際體驗。2.會解決涉及倍數(shù)關(guān)系的兩步計算的實際問題,培養(yǎng)學生解決問題的能力。、分析問題、解決問題的能力。教學重點:讓學生經(jīng)歷分析問題、解決問題的過程。教學過程:一、復習引入1.計算下面各題,并說一說運算順序。
2024-12-09 04:25
【總結(jié)】線段、直線和射線教學目標:,使學生認識線段、直線和射線,在建立線段、直線和射線概念的基礎(chǔ)上,引導學生進一步掌握“三線”的基本特征,加深對概念的理解,進而發(fā)現(xiàn)三者之間的聯(lián)系和區(qū)別。,深化“三線”特征,使學生進一步認識到“經(jīng)過一點可以畫無數(shù)條直線”、“過兩點只能畫一條直線”,了解到“兩點確定一條直線”,感悟到兩點之間所有的連線中線段最短,并知道什么是兩點
2024-12-09 08:40
【總結(jié)】倍數(shù)教學目標:1.在自主計算、交流、判斷等數(shù)學活動中,經(jīng)歷認識倍數(shù)的過程。2.知道倍數(shù)的含義;在1——100的自然數(shù)中,能找出10以內(nèi)某個自然數(shù)的所有倍數(shù)。3.積極參加數(shù)學活動,獲得成功的體驗。課前準備:寫有兩組算式的小黑板,練一練第1題數(shù)字卡片,分別寫有2、3、4、5、6的紙團各一個。
2024-11-19 08:46
【總結(jié)】角的度量三維目標1.學生通過操作、交流等活動,激發(fā)認識角的測量共決和計量單位的愿望,進而認識量角器和角的計量單位,學會用量角器量指定的角。2.讓學生初步感受三角形的內(nèi)角和是180°,知道角的大小與邊的長短無關(guān)。3.培養(yǎng)學生的觀察、比較能力以及動手操作能力,使其積極地參與學習活動,獲得愉快的情感體驗。教學重、難點
2024-11-19 21:40
【總結(jié)】信息窗1計算器【教學內(nèi)容】義務(wù)教育課程標準實驗教科書青島版小學數(shù)學四年級上冊第23-28頁【教材簡析】這部分知識是在學生已經(jīng)學習了整數(shù)四則混合運算的基礎(chǔ)上進行教學的,教材結(jié)合現(xiàn)實情境中的問題,引導學生認識計算器,了解計算器的一些基本功能,這是學生第一次系統(tǒng)地學習計算器的內(nèi)容。由于學生在生活中對計算器有所接觸,所以教學中應(yīng)充分借助
2024-12-09 03:52
【總結(jié)】《口算乘法》教學設(shè)計教學內(nèi)容:人教版小學數(shù)學教材三年級上冊第68頁、69頁。教材分析:本課時的教學內(nèi)容是在學生能熟練掌握表內(nèi)乘法和萬以內(nèi)數(shù)的組成的基礎(chǔ)上進行教學的,并通過本節(jié)課的學習為今后的筆算乘法打基礎(chǔ),作鋪墊。本節(jié)課教材在編排上注重體現(xiàn)新的教學理念,將計算教學與解決問題相結(jié)合,充分考慮到學生已有的知識經(jīng)驗和兒童的年
2024-11-22 03:29
【總結(jié)】北京版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習口算除法,同學們結(jié)合實際例子理解并掌握口算除法的計算方法,能夠解決相關(guān)的實際問題。,并口算出結(jié)果。5×3=(3個5是多少)157×8=56(8個7是多少)15÷5=356÷7=8(把15平均分成5份,每份是多
2024-12-11 13:00
【總結(jié)】“乘法”的復習三位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法筆算乘法兩位數(shù)乘一位數(shù)(積在100以)幾百幾十的數(shù)乘一位數(shù)因數(shù)中間、末尾沒有0的因數(shù)中間、末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)速度、時間和路程之間的關(guān)系(速度×時間=路程)積的變化規(guī)律估算130×5=
2024-11-11 04:21
【總結(jié)】乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法教學要求:1、使學生掌握一位數(shù)乘兩位數(shù)(積在100以內(nèi))和用整十數(shù)乘的口算方法,能夠比較熟練地進行口算。2、使學生掌握乘數(shù)是兩位數(shù)的筆算法則,能夠比較熟練地筆算兩位數(shù)乘兩,三位數(shù)。3、便學生初步掌握用“四舍五入”法來一個數(shù)的近似數(shù)。4、使學生初步理解并掌握乘法的一些常見的數(shù)量關(guān)系。5、使學生初步掌握乘法的驗算方法,
2024-11-24 22:00