畫平行線教學設計-資料下載頁

【總結】畫平行線教學設計黃玉瓊教材分析1．在學生初步認識直線以后，本單元教學直線與直線的位置關系；在同一平面內的兩條直線可能相交，也可能不相交。2．在學習活動中，培養(yǎng)學生的動手能力和小組合作探究的意識，激

2024-11-24 15:55

京教版七上414相交線與平行線垂線知識-資料下載頁

【總結】相交線與平行線垂線教學目標：1．使學生掌握垂線的概念、點到直線距離的概念，2．會用三角尺或量角器過一點畫一條直線的垂線，并會度量點到直線距離.3．使學生理解并掌握垂線的性質.能力目標：1．通過對垂線定義做正、反兩方面的推理，培養(yǎng)學生的邏輯推理能力.2．通過垂線的畫法，進一步培養(yǎng)學生的實際

2024-12-09 10:36

相交線與平行線教學反思-資料下載頁

【總結】第一篇：《相交線與平行線》教學反思 《相交線與平行線》復習教學反思(1) 相交線與平行線在平面幾何計算和證明中應用十分廣泛，對學生分析問題的能力、綜合解題的能力要求更高。在學生學完《相交線與平行線...

2024-10-24 19:12

平行線的性質教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：平行線的性質教學設計 《平行線的性質》教學設計(人教版)學習目標 、操作、想像、推理、交流等活動，,掌握直線平行的條件,領悟歸納和轉化的數(shù)學思想學習重、難點： 一、復習引入 :經過直線...

2024-10-17 16:19

平行線教學設計word版-資料下載頁

【總結】《平行線》教學設計單位：建三江分局前哨農場中學作者：孟祥輝時間：二00六年十一月電話：5704146《平行線》教學設計一、

2025-06-05 09:02

平行線及其判定教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：平行線及其判定教學設計 為了更好的將教與學有機結合，提高課堂教學效率，數(shù)學網(wǎng)小編與大家分享平行線及其判定教學設計，希望大家在學習中得到提高。 教學目標： 知識技能目標：①在具體情境中進一...

2024-10-28 13:03

平行線教學設計范文合集-資料下載頁

【總結】第一篇：平行線教學設計 課題： 教學目標： 1．掌握平行線的概念、符號表示。.2．．掌握平行公理以及平行公理的推論，： 平行線的作圖，平行公理及其推論．難點： 平行公理推論的應用．教學流程：...

2024-11-04 22:47

人教版新課標四上畫垂線與平行線課件-資料下載頁

【總結】畫垂線與平行線垂足兩條直線相交成直角時，這兩條直線叫做互相垂直。其中一條直線叫做另一條直線的垂線。垂線的畫法過直線上一點畫這條直線的垂線過直線外一點畫這條直線的垂線下一步過直線上一點過直線上一點過直線上一點過直線上一點過直線上一點過直線上一點過直線上一點過直

2024-11-29 05:06

教學設計平行線的性質-資料下載頁

【總結】第一篇：教學設計平行線的性質 教學設計 《平行線的性質》 單 位 ：阿城區(qū)楊樹民主學校姓 名 ：楊鳳杰 教學目標：1．使學生能夠深入理解平行線的性質和判定的不同之處，能夠靈活應用． ...

2024-10-25 17:19

平行線的證明與練習-資料下載頁

【總結】倍速課時學練平行線的證明練習倍速課時學練如圖，已知：∠1=∠2，∠1=∠B，求證：AB∥EF，DE∥BC。?證明：由∠1=∠2（已知），?根據(jù)：.?得AB∥EF.?又由∠1=∠B（

2024-12-01 01:04

相交線與平行線教學案-資料下載頁

【總結】......學習參考第五章相交線與平行線相交線對頂角【教學目標】1、具體情境中了解鄰補角、對頂角,能找出圖形中的一個角的鄰補角和對頂角,理解對頂角相等,并能運用它解決一些問題2、過動

2025-04-17 07:42

相交線與平行線證明練習題-資料下載頁

【總結】第一篇：相交線與平行線證明練習題 課后練習題 ： ①不相交的兩條直線平行；②梯形的兩底互相平行； ③同垂直于一條直線的兩直線平行；④同旁內角相等，（） ，由AB∥CD，能得到D1= D...

2024-10-25 02:37

平行線的判定-教學設計-資料下載頁

【總結】平行線的判定教學設計新學網(wǎng)首頁??語文??數(shù)學??物理??化學§【教學重點與難點】教學重點：探索并掌握直線平行的判定方法教學難點：直線平行的判定方法的應用【教學目標】1、經歷觀察、操作、想像、推理、交流等活動，進一步發(fā)展空間觀念，推理能力和有條理

2025-04-17 01:00

相交線與平行線復習教學反思-資料下載頁

【總結】第一篇：《相交線與平行線》復習教學反思 .《相交線與平行線》復習教學反思 這一段時間復習了《相交線與平行線》，發(fā)現(xiàn)學生存在以下問題： 1．對于“三線八角”中，有不少同學一直認為，只要是同位角和內...

2024-10-21 15:07

平行線的性質教學設計-資料下載頁

【總結】2017年教學設計參評表姓名學校學科版本湘教版學段評析專家聯(lián)系電話課題平行線的性質教學設計教學目標知識與技能1.掌握平行線的性質定理；2.能利用平行線的性質進行簡單的推理和解決有關角的計算問題。過程與方法通過學生觀察，培養(yǎng)他們主動探索與合作能力，使學生領會數(shù)形結合、轉化的數(shù)學思想和方法，

2025-04-17 01:00

垂線與平行線練習教學設計(文件)

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