少年閏土教學(xué)設(shè)計(2)(編輯修改稿)
2024-12-29 11:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第一句教學(xué)： （ 1）指名讀第一句。同桌互讀，并且把認(rèn)為讀得好的同桌推薦給大家。再請這些同學(xué)齊讀。學(xué)生評價。學(xué)習(xí)讀。 （ 2）教師點播：在閏土奔馳在一望無際的海邊時，我在哪里？試想，每每回憶起這幅畫面時，我的心中是一種怎樣的感受？ （ 3）深情地讀讀這段話，把這幅畫面，把這個小英雄深深刻在腦中。 第二句教學(xué)： （ 1）刺猹 ── 閏土不 僅健康可愛，還非常勇敢，看插圖中的少年分明是一個小英雄。 （ 2）不同形式的體味朗讀，鼓勵生生之間的評價與賞識。 （ 3）小英雄的形象是否也刻在你的腦中了？閉上眼睛，再把這個形象回味一下： “ 其間 ??” 指導(dǎo)背誦本段。 第二課時 一、導(dǎo)入： 復(fù)習(xí)生字新詞 （ 1）正確讀出下面詞語 猹 胯下 祭祀 裝弶 秕谷 鵓鴣 獾豬 胡叉 值年 潮汛 （ 2）解釋下面詞語 其間 仿佛年紀(jì) 熟識 無端 伶俐 如許 無窮無盡 看插圖 用自己的語言描述一下，他是個什么樣的少 年，我們來了解一下。 二、學(xué)習(xí)第一自然段 課文哪里描寫了圖上內(nèi)容，找出來讀一讀。 生自讀課文第一自然段，再抽生背誦。 這個自然段，主要是從哪方面來描寫閏土的，可以看出閏土什么樣的特點？（從動作方面，可以看出他的機(jī)智勇敢
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