凸透鏡成像的規(guī)律教學設計new(編輯修改稿)
2024-12-28 04:00 本頁面
【文章內容簡介】 取下光屏，在光屏處直接用眼睛觀察，你會看到什么現象？這個像和前兩次成的像有什么區(qū)別？ 教師介紹實像和虛像： 在剛才的實驗中，同學們 看到了正立的放大像，卻無法用光屏承接，是因為在成像的位置并沒有光線在那里會聚，只是我們感到光線是從那里射出來的，是虛像；倒立的像則不同，在像的位置真的有光線在那里會聚，可以用光屏承接，像這樣由真實光線會聚而成的像叫實像。 猜想：是什么原因導致凸透鏡成正立放大的虛像？你認為可能與什么因素有關？ 學生假設，教師指導學生按照下面的要求進行小組實驗。 （多媒體顯示實驗要求） (1) 凸透鏡固定在光具座的中央不動，蠟燭盡可能靠近凸透鏡； (2) 若移動光屏無法得到像則取下光屏，改用眼睛觀察。 小組實驗時學生分工合作， 做 好實驗記 ，填好 學習評價表中的 表格。（多媒體出示表二） 表二：凸透鏡的焦距 f= cm 小組 進行討論，分析數據，比較物距和焦距關系，得出成放大、正 立 虛像的條件 。（教師邊巡視邊指導）注意分析各組數據中是否出現錯誤，并探討一下出現錯誤的可能情況，并改正。 分析論證 : 匯報探究的結果 (學生回答同時利用多媒體輔助 ) 根據上面探究所得數據進行分析，在什么情況下凸透鏡成實像？在什么情況下成虛像？ 生討論并回答，當物體到凸透鏡的距離大于焦距時成實像；當物體到凸透鏡的距離小于焦距時成虛像。 三、規(guī)律總結 ： 師： 現利用 flash動畫再現一下同學們剛才探究活動的情景和圖像，結合你的體驗
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