探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)題-資料下載頁

【總結(jié)】......探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)題1.小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示：⑴要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向調(diào)整(填“上”或“下”)；⑵實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時，

2025-03-25 02:37

探究凸透鏡成像的規(guī)律3-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源學(xué)科：物理課題：探究凸透鏡成像的規(guī)律說課教案一、說教材1、教材分析(1)本節(jié)內(nèi)容是本章的核心，它是學(xué)生在學(xué)習(xí)第2節(jié)“生活中的透鏡”，獲得豐富、具體的感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上，帶著問題，用探究的方法研究本節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)的主要內(nèi)容，就是讓學(xué)生通過科學(xué)探究的活動，找出凸透鏡成像的規(guī)律，使學(xué)生在全過程中自主探究，從而激發(fā)學(xué)生探究成像規(guī)

2025-04-07 23:09

探究凸透鏡成像的規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：探究凸透鏡成像的規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì) 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第三章第三節(jié) 《探究凸透鏡成像的規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì) 曾 波天津南開翔宇學(xué)校 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第三章第三節(jié) 《探究凸透鏡成像...

2024-10-17 16:58

探究凸透鏡成像規(guī)律教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：探究凸透鏡成像規(guī)律教學(xué)反思 《探究凸透鏡成像規(guī)律》教學(xué)反思 本節(jié)課的關(guān)鍵是凸透鏡成像規(guī)律的得出，探究實(shí)驗(yàn)僅僅是學(xué)生掌握知識和提高能力的手段，探究凸透鏡成像規(guī)律教學(xué)反思。由于物體通過凸透鏡所...

2024-10-17 17:14

探究凸透鏡成像規(guī)律教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《探究凸透鏡成像規(guī)律》教學(xué)反思 《探究凸透鏡成像規(guī)律》教學(xué)反思 物理組張基環(huán) 《探究凸透鏡成像規(guī)律》一節(jié)是《透鏡及其應(yīng)用》一章的重點(diǎn)。通過探究凸透鏡成像規(guī)律，可以進(jìn)一步理解照相機(jī)、投影儀...

2024-10-17 12:25

教學(xué)設(shè)計(jì)：探究凸透鏡成像規(guī)律-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：教學(xué)設(shè)計(jì)：探究凸透鏡成像規(guī)律 《探究凸透鏡成像的規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、設(shè)計(jì)理念 學(xué)生從生活現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題開始，提出解決問題的假設(shè)，并用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)，最后評價整個過程。并把這種解決問題的學(xué)習(xí)...

2024-10-17 17:14

凸透鏡成像規(guī)律復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】F凸透鏡：焦點(diǎn)光心主光軸fF對光有會聚作用O名詞解釋焦點(diǎn)F:___________________________________焦距f:___________________________________一塊透鏡有左右兩邊兩個焦點(diǎn)F平行光經(jīng)透鏡折射后交成的一點(diǎn)F焦點(diǎn)到透鏡中心的距離

2024-11-10 04:26

探究凸透鏡成像規(guī)律練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】1探究凸透鏡成像規(guī)律練習(xí)題一，選擇題10cm的凸透鏡，當(dāng)物體從離透鏡30cm處逐漸移到離透鏡20cm處的過程中，像與像距的變化為（），像距逐漸變小，像距逐漸增大，像距逐漸增大，像距逐漸變小20cm處，在屏上成一倒立縮小的像，則透鏡的焦距f（）cmf20c

2024-11-23 14:02

凸透鏡的成像規(guī)律-資料下載頁

【總結(jié)】凸透鏡成像的規(guī)律洪燦教學(xué)目標(biāo)知識與技能：理解凸透鏡的成像規(guī)律。過程與方法：1、能在探究活動中，初步獲得提出問題的能力。2、通過探究活動，體驗(yàn)科學(xué)探究的全過程和方法。3、學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法。

2024-11-22 00:21

時凸透鏡成像的規(guī)律-資料下載頁

【總結(jié)】第7課時┃凸透鏡成像的規(guī)律考點(diǎn)1凸透鏡成像規(guī)律1.探究凸透鏡成像規(guī)律探究實(shí)驗(yàn)時，因燃燒的蠟燭發(fā)光，所以能使所成的像更清晰，便于觀察；實(shí)驗(yàn)時，要使蠟燭、凸透鏡、光屏的中心大致在____________．2.凸透鏡成像規(guī)律(記憶口訣)凸透鏡成像規(guī)律：一倍焦距分虛實(shí)，二倍焦距分大小同一高度第7課時┃考點(diǎn)

2025-05-12 19:16

凸透鏡成像規(guī)律應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】物距像距像像與物的位置應(yīng)用U2fU=2ff2f放大,倒立,實(shí)像異側(cè)幻燈機(jī),顯微鏡放大,正立,虛像同側(cè)放大鏡V=2f等大,倒立,

2024-11-06 20:16

凸透鏡成像規(guī)律浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】探究凸透鏡成像規(guī)律學(xué)科：初二物理課時：1課時設(shè)計(jì)制作：豐莊中學(xué)程獻(xiàn)生教學(xué)說明課前準(zhǔn)備教學(xué)思考教學(xué)反饋教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程凸透鏡成像教學(xué)說明1.本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了凸透鏡的基本知識，學(xué)習(xí)了實(shí)象和虛象的概念及知道了凸透鏡能成像以后的一節(jié)課。主要的任務(wù)是探究凸透鏡的

2024-11-06 20:16

探究凸透鏡成像的規(guī)律3滬教版-資料下載頁

【總結(jié)】探究凸透鏡成像的規(guī)律執(zhí)教人：江西省崇仁一中楊中華物距u像距v焦距fF焦距fFO基本概念實(shí)驗(yàn)前溫馨提示：１、實(shí)驗(yàn)過程中，物體、凸透鏡和光屏三者中心應(yīng)大致在同一高度。２、凸透鏡的焦距為10㎝。３、光屏上承接的像最清晰時，記錄物距u、像距v和像的性質(zhì)。探究一:探究物體通過凸透

2024-12-01 01:04

[理化生]探究凸透鏡成像規(guī)律課件-資料下載頁

【總結(jié)】二探究凸透鏡成像復(fù)習(xí)：1、凸透鏡的外形特征：中間厚邊緣薄凹透鏡的外形特征：中間薄邊緣厚2、通過透鏡兩個球心的直線叫做透鏡的主軸，用虛線表示。中心O點(diǎn)叫做透鏡的光心。平行光會聚到主軸上的F點(diǎn)叫透鏡的焦點(diǎn)焦點(diǎn)到透鏡光心的距離叫做透鏡的焦距，用字母表示

2024-12-08 00:32

探究凸透鏡成像的規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)思路-資料下載頁

【總結(jié)】《探究凸透鏡成像的規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)思路――李學(xué)才一、在教材中的地位和作用本節(jié)內(nèi)容是本章的核心，它是學(xué)生在學(xué)習(xí)第2節(jié)“生活中的透鏡”，對生活中常用的透鏡及對其成像情況獲得豐富、具體的感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上，帶著問題，用探究的方法研究本節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)的主要內(nèi)容，就是讓學(xué)生通過科學(xué)探究的活動，找出凸透鏡成像的規(guī)律，使學(xué)生在全過程中自主探究，體驗(yàn)

2024-11-21 03:41

探究凸透鏡的成像規(guī)律(已修改)

探究凸透鏡的成像規(guī)律(編輯修改稿)

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探究凸透鏡的成像規(guī)律(已改無錯字)

探究凸透鏡的成像規(guī)律-資料下載頁