凸透鏡成像的規(guī)律教學(xué)設(shè)計new-文庫吧
2024-11-02 04:00 本頁面
【正文】 倒立縮小的 像 ，還可以成倒立放大的像 ？你認(rèn)為可能與哪些因素有關(guān)？ 學(xué)生猜想假設(shè)：可能與蠟燭到凸透鏡的距離有關(guān)；可能與光屏到凸透鏡的距離有關(guān)；還可能與焦距有關(guān)。 實(shí)驗(yàn)：師：以上只是我們的猜想，那么怎樣驗(yàn)證我們的猜想是否正確呢？ 生：實(shí)驗(yàn) 師：很好，同學(xué)們都想到了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)是我們探究物理知識最基本的一種方法。下面按照要求進(jìn)行小組實(shí)驗(yàn)。 （多 媒體顯示實(shí)驗(yàn)要求） （ 1）凸透鏡固定在光具座的中央不動，蠟燭和光屏放在凸透鏡的兩側(cè)，只移動蠟燭和光屏，即只改變物距和像距，從而在光屏上得到清晰的像。 （ 2）蠟燭的火焰、透鏡、光屏的中心必須在同一高度。 小組實(shí)驗(yàn)時學(xué)生分工合作，做好實(shí)驗(yàn)記錄，填好 學(xué)習(xí)評價表中的 表格。（多媒體出示表一） 表一：凸透鏡的焦距 f= cm 物距u/cm 像的性質(zhì) 比 較 物 距與 焦 距 的關(guān)系 典型應(yīng)用 大小 正倒 虛實(shí) 40 25 18 13 小組進(jìn)行討論，分析數(shù)據(jù)，比較物距和焦距關(guān)系，得出成放大、倒立像的條件和縮小、倒立像的條件。（教師邊巡視邊指導(dǎo)）注意分析各組數(shù)據(jù)中是否出現(xiàn)錯誤，并探討一下出現(xiàn)錯誤的可能情況，并改正。 分析論證 : 匯報探究的結(jié)果 (學(xué)生回答同時利用多媒體輔助 ) (三 )探究凸透鏡成正立放大虛像的條件。 模擬實(shí)驗(yàn)：選擇手中的器材模擬放大鏡的工作情況 。 觀察：（ 1）你移動光屏可以得到一個清晰的像嗎？（ 2）
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