分?jǐn)?shù)意義教案(編輯修改稿)
2024-12-28 03:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 提出本組內(nèi)弄不明白的問題。 要求其余小組同學(xué)注意傾聽對方小組的發(fā)言，可隨時向?qū)Ψ叫〗M提出質(zhì)疑或者為對方小組當(dāng)小老師，向全班講解。 （ 2） 師針對學(xué)生討論交流的情況進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)撥引導(dǎo)，并隨機(jī)完成板書。 教師精講： （ 1） 可以把一個物體或是一些物體看做一個整體，平均分成 4份，每份都是這個整體的四分之一。 （ 2） 單位“ 1”可大可小，可以是一個人，也可以是全班同學(xué)，小到一枚硬幣，大的全球人口，甚至人的身高，都可以看做 單位“ 1”。 三、 導(dǎo)學(xué)歸納： 教師引導(dǎo)： 談?wù)勗诒竟?jié)課中你最大的收獲是什么？ (知識、能力、學(xué)習(xí)方法等等 ) 學(xué)生歸納。 讓我們穿越歷史的長河，去尋覓分?jǐn)?shù)的腳印。（大屏幕出示圖像資料） 四、 反饋訓(xùn)練 ㈠課堂訓(xùn)練 ⑴ 用分?jǐn)?shù)表示表示 圖中的涂色部分。（圖略） ⑵ 說出下面分?jǐn)?shù)的單位“ 1”分別指什么？分?jǐn)?shù)的意義是什么？ ⑶ 判斷下面分?jǐn)?shù)表示的對嗎？為什么？（圖略） ㈡反饋指導(dǎo)。 輕松一刻： 游戲規(guī)則：每組推薦一名代表為本組爭取 榮譽(yù) ， 獎品 分別是寫有智慧、勤奮、勇敢、快樂、創(chuàng)造、健康、幸福、聰明、創(chuàng)新等詞語的 9 顆紅星，按以下要求去?。?你獲得獎品中的九分之一。 你獲得剩余獎品的四分之一。 你獲得剩余獎品中的三分之一。 你獲得剩余獎品的四分之二。 你獲得剩余獎品中的二分之一。 剩余的獎品全歸你。
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