【總結(jié)】分數(shù)——練習十四教學目標:1.知識目標:通過練習,使學生進一步理解分數(shù)的意義,掌握簡單的分數(shù)加減法計算,并能正確計算。2.能力目標:培養(yǎng)學生的計算能力。3.情感目標:培養(yǎng)學生認真、細致進行計算的學習習慣。教學重點:正確計算簡單的分數(shù)加減法。教學難點:正確計算簡單的分數(shù)加減法。
2024-11-19 08:43
【總結(jié)】北京版六年級數(shù)學下冊教學目標?,理解比的意義。?,記住比各部分的名稱,會正確求比值。?,感受比在生活中的廣泛存在。自學提綱:、寫比???如何求比值?、除法的聯(lián)系和區(qū)別?學一學例題1:我國“神舟”五號和“神舟”六號載人航天飛船有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計表。宇航員人
2024-11-29 05:16
【總結(jié)】學習目標?掌握分數(shù)的基本性質(zhì),進一步認識分數(shù);?利用分數(shù)的基本性質(zhì)比較分數(shù)的大小。動手操作:分組:把準備好的紙條分成再涂上顏色。214284討論:你發(fā)現(xiàn)了什么?214284214284==分數(shù)的分子和分母同時乘以或
2024-11-29 02:59
【總結(jié)】教學目標,學會比較分數(shù)的大小。1的分數(shù)的比較的道理。。3—441—○﹥4和431——誰大?觀察這兩個分數(shù)相同點和不同點。分母相同分子不同1412——和
2024-11-11 03:57
【總結(jié)】分數(shù)的意義五(1)趙方紅教學內(nèi)容:教材60—62頁,練習十一部分練習題教學目標:1、讓學生知道分數(shù)是怎樣產(chǎn)生的?2、是學生在初步認識分數(shù)的基礎(chǔ)上,理解分數(shù)的意義,知道分子、分母和分數(shù)單位的含義。3、培養(yǎng)學生的抽象、概括能力教學過程:一:分數(shù)
2024-11-22 00:10
【總結(jié)】分數(shù)的意義教案設(shè)計一教學內(nèi)容分數(shù)的意義教材第61頁的內(nèi)容。二教學目標1.使學生進一步理解并掌握分數(shù)的意義。2.知道一個物體、一個計量單位、一個整體都可以用單位“1”表示。3.引導學生學會抽象概括,培養(yǎng)初步的邏輯思維能力。三重點難點1.理解和掌握分數(shù)的意義。2.
2024-12-13 10:45
【總結(jié)】約分教學目標:,掌握約分的方法,能夠正確地進行約分;;。教學重點;約分的意義和方法。教學用具;例1的投影片。教學過程:一、創(chuàng)設(shè)情境說出下面哪些數(shù)有約數(shù)2?哪些數(shù)有約數(shù)3?哪些數(shù)有約數(shù)5?1620364527二、揭示課題前面同學們認識了
2024-11-18 23:48
【總結(jié)】數(shù)學課時備課學科數(shù)學課型新授課題第11課時分數(shù)與小數(shù)的互化內(nèi)容青島版小學數(shù)學五年級下冊46-47頁教學目標1、使學生理解并掌握分數(shù)化成小數(shù)的方法,能應(yīng)用分數(shù)的基本性質(zhì)、分數(shù)與除法的關(guān)系把分數(shù)化成小數(shù),并能靈活地選擇適當?shù)姆椒ò逊謹?shù)化成小數(shù)。2、通過教學培養(yǎng)學生觀察、比較、歸納、概
2024-12-05 07:30
【總結(jié)】分數(shù)乘分數(shù)冀教版五年級數(shù)學下冊教學目標?。?,能解決有關(guān)分數(shù)乘法的簡單實際問題。?,能夠?qū)懗鲆粋€數(shù)的倒數(shù)。(1)8千克的是多少?41(2)180厘米的是多少?328×41口答列式:180×32用分數(shù)表示下圖中的涂色部分:
2024-11-11 03:43
【總結(jié)】分數(shù)的意義教學內(nèi)容:教科書第36頁例1以及試一試、練一練,練習六第1~5題。教學目標:“1”和分數(shù)單位的含義,經(jīng)歷分數(shù)意義的概括過程,進一步理解分數(shù)的意義。,進一步培養(yǎng)學生分析、綜合、抽象、概括的能力,感受分數(shù)與生活的聯(lián)系,增強數(shù)學學習的信心。教學重點:正確理解分數(shù)的意義和單位“1”的含
2024-12-05 03:36
【總結(jié)】(北京版)五年級數(shù)學下冊分數(shù)的基本性質(zhì)班級______姓名______一、填空。1.把單位“1”()若干份,表示這樣的()或者()的數(shù)叫做分數(shù),表示其中一份的數(shù)叫做()。2.表示的意義是().表示的意義是()。3.把單位“1”平均分成10份,其中的7份就是(),
2024-12-03 06:53
【總結(jié)】分數(shù)與小數(shù)之間的互化教學目標:1.結(jié)合具體事例,經(jīng)歷認識小數(shù)與分數(shù)之間關(guān)系的過程。2.了解小數(shù)與分數(shù)的關(guān)系,能把分母是10、100、1000的分數(shù)改寫成小數(shù),會進行分數(shù)和小數(shù)之間的轉(zhuǎn)化。3.感受小數(shù)和分數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系,能在已有知識背景下自主學習,獲得良好的學習體驗。教學難點:會進行分數(shù)和小數(shù)之間的轉(zhuǎn)化。教具準備:
2024-12-03 07:20
【總結(jié)】分數(shù)——整理與復(fù)習教學目標:1.知識目標:通過整理與復(fù)習,使學生能夠系統(tǒng)掌握分數(shù)的意義,簡單分數(shù)的比較大小,并能熟練運用所學知識解決問題。2.能力目標:培養(yǎng)學生整理所學的知識,能力及運用知識的能力。3.情感目標:使學生養(yǎng)成及時整理所學知識,形成知識系統(tǒng)的學習習慣。教學重點:理解分數(shù)意義,正確比較
【總結(jié)】分數(shù)的意義西師大版五年級數(shù)學下冊教學目標1.知道分數(shù)各部分的名稱,理解分子、分母表示的實際意義。2.通過實際操作來理解單位“1”,進一步理解分數(shù)的意義。3.使大家受到“事物之間是普遍聯(lián)系、發(fā)展變化”的辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。1、填空:(1)把一個餅平均分成2份,每份是()21
2024-11-11 12:09
【總結(jié)】41你能舉例說明的含義嗎?41它們都是將一個物體平均分成若干份,但它們都表示這樣的一份,可以稱為()幾分之一出示線段圖:這組分數(shù)仍然表示把一條線段平均分成若干份,但表示這樣的“幾份”我們稱為“”幾分之幾515
2024-11-22 01:14