西師大版五下分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化之三-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊。，同時(shí)能把分母是10、100、1000……的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。前提測評：1.看圖寫出分?jǐn)?shù)和小數(shù)。小數(shù)表示分?jǐn)?shù)表示小數(shù)表示：（）分?jǐn)?shù)表示：（）100233102.

2024-11-12 02:09

20xx西師大版數(shù)學(xué)五下分?jǐn)?shù)的大小比較-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的大小比較數(shù)學(xué)五年級下（1）把一塊蛋糕平均分成四份，每份是它的（）。（2）的分?jǐn)?shù)單位是（），里面有（）個(gè)1（）。填空。43431414314用分?jǐn)?shù)表示圖中的陰影部分。（

2024-11-12 00:45

西師大版五下分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】，能用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決一些簡單的問題。。、抽象思維能力。觀察與探索1把3張相同的紙條分別平均分成2份、4份、6份，并按照下圖涂上色。如果把紙條都看作單位“1”，請你把涂色的部分用分?jǐn)?shù)表示出來。（）（）（）可以看出：212436==

2024-12-04 21:00

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下21分?jǐn)?shù)的意義word教案2-資料下載頁

【總結(jié)】（西師大版）五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)建議分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)建議4課時(shí)完成。1時(shí)，要關(guān)注學(xué)生分月餅的過程，聯(lián)系前面平均分的知識，讓學(xué)生理解把1個(gè)月餅平均分成4份應(yīng)該怎樣分，把8個(gè)月餅平均分成4份又該怎樣分。在平均分的基礎(chǔ)上，要引導(dǎo)學(xué)生比較兩次分月餅的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，可以用下表幫助學(xué)生思考：分的數(shù)量分的份數(shù)取的份數(shù)表示的意思用分?jǐn)?shù)表示

2024-11-28 03:23

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下21分?jǐn)?shù)的意義word教案5-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義教案設(shè)計(jì)一教學(xué)內(nèi)容分?jǐn)?shù)的意義教材第61頁的內(nèi)容。二教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握分?jǐn)?shù)的意義。2.知道一個(gè)物體、一個(gè)計(jì)量單位、一個(gè)整體都可以用單位“1”表示。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會抽象概括，培養(yǎng)初步的邏輯思維能力。三重點(diǎn)難點(diǎn)1．理解和掌握分?jǐn)?shù)的意義。

2024-11-28 09:54

西師大版五年級下冊分?jǐn)?shù)的意義4篇-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義（一）教學(xué)內(nèi)容教科書第1～2頁的例1以及相關(guān)的練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1．理解分?jǐn)?shù)的意義和單位“1”的含義，知道分母、分子的含義和分?jǐn)?shù)各部分的名稱，知道生活中分?jǐn)?shù)的廣泛用途，會用分?jǐn)?shù)解決生活中的簡單問題。2．培養(yǎng)同學(xué)們的分析能力和歸納概括能力。3．通過主動探索，培養(yǎng)同學(xué)們的成功體驗(yàn)，堅(jiān)定學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

2024-12-09 04:29

西師大版五下分?jǐn)?shù)加減法課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊。。。。()()()是（）個(gè)4是（）個(gè)3（）是（）個(gè)（）53626＋＋14141214＋716116＋7939－89

2024-12-04 22:03

西師大版數(shù)學(xué)四下小數(shù)的意義-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)小數(shù)的意義，同學(xué)們要知道小數(shù)的意義，能夠知道什么是計(jì)數(shù)單位，知道每個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率。110110031023100251000======十分之幾可以

2024-11-11 02:38

西師大版五年下分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)內(nèi)容：P15、16例1、2，練習(xí)四第1－3題。目標(biāo)：：經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的過程、理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。：能運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成指定分母或分子而大小不變的分?jǐn)?shù)。、態(tài)度與價(jià)值觀：經(jīng)歷觀察、操作和討論等學(xué)習(xí)活動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。重點(diǎn)：正確理解與分析運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。過程：一

2024-12-08 21:11

西師大版五年下分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生正確理解和掌握分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，會用分?jǐn)?shù)表示兩個(gè)數(shù)相除的商。2、培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力。3、滲透辯證思想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：理解和掌握分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：用除法的意義來理解分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境1．填空。（1）76表示（

2024-12-08 21:11

西師大版五下約分-資料下載頁

【總結(jié)】1.認(rèn)識公因數(shù)和最大公因數(shù)，能找出兩個(gè)非零自然數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。3．通過主動學(xué)習(xí)和合作交流，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的成功體驗(yàn)。2.知道什么是互質(zhì)數(shù)，能判斷兩個(gè)數(shù)是不是互質(zhì)數(shù)。鋪墊孕伏(1)說出能被2、3、5整除的數(shù)有哪些特征？（2）什么叫公約數(shù)？說出下面每組兩個(gè)數(shù)的公約數(shù)。18和24

2024-11-12 02:09

西師大版五下通分-資料下載頁

【總結(jié)】①理解通分的意義，掌握通分的方法，能正確地把兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分。②培養(yǎng)同學(xué)們初步的分析、綜合和概括能力。③培養(yǎng)同學(xué)們閱讀數(shù)學(xué)材料的能力。1、說出下面每組數(shù)的最小公倍數(shù)6和88和99和272、填空：349()()24()8===6121

2024-11-11 07:02

青島版五年下分?jǐn)?shù)的意義課件-資料下載頁

【總結(jié)】青島版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?、分一分、畫一畫等活動中體會單位“1”的含義，理解分?jǐn)?shù)的意義，學(xué)會用分?jǐn)?shù)描述生活中的事情。?“把一個(gè)整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)表示”這一過程，培養(yǎng)大家動手操作能力和抽象概括能力。?，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值，獲得成功、興趣、愉悅的情感體驗(yàn)，激發(fā)同學(xué)們對數(shù)學(xué)的興趣。21

2024-12-04 21:41

20xx西師大版數(shù)學(xué)五下分?jǐn)?shù)加減法-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)加減法我是記憶小天才，學(xué)過的知識不會忘42＋14＝43＋4342－41－＝口算??939497??101109??838343???4343=10861010的分?jǐn)?shù)單位是（），它有（

2024-11-11 08:33

20xx西師大版數(shù)學(xué)五下分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：：理解并掌握小數(shù)與分?jǐn)?shù)互化的方法。：能正確地把小數(shù)化分?jǐn)?shù)，同時(shí)能把分母是10、100、1000……的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。、態(tài)度與價(jià)值觀：⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個(gè)事物。107分母是10、100、1000……的分?jǐn)?shù)化小數(shù)，

2024-11-12 00:45

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