【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊１.懂得什么叫做真分數(shù)，什么叫做假分數(shù),以及它們與“１”的關(guān)系。２.能判別真分數(shù)與假分數(shù)。３.能把分子恰好是分母的倍數(shù)的假分數(shù)化成整數(shù)。２.用分數(shù)表示下列各式的商，并說出各個分數(shù)的分數(shù)單位。３÷５＝７&
2024-11-17 15:56
【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情境，引入新知。主動參與，探索新知。操作交流，應(yīng)用新知。開拓創(chuàng)新，培養(yǎng)能力。分數(shù)的意義分數(shù)的意義122416……在實際生產(chǎn)和生活中，人們在測量和計算時，往往不能得到整數(shù)的結(jié)果，這時就需要用一種新的數(shù)─分數(shù)來表示，這樣就產(chǎn)生了分數(shù)。“
2024-11-17 14:03
【總結(jié)】分數(shù)的意義23分子分數(shù)線分母平均分分數(shù)的產(chǎn)生01060203040507080100901米2米？在測量時往往不能得到整數(shù)的結(jié)果分數(shù)的產(chǎn)生兩個小朋友分一個蘋果，每人能分幾個？分數(shù)的產(chǎn)生1÷2=？計算時往往得不到
2024-11-17 14:04
【總結(jié)】西師大版一年級數(shù)學(xué)下冊數(shù)的順序大小比較教學(xué)目標100以內(nèi)數(shù)的順序；100以內(nèi)兩個數(shù)的大小的方法；“”，“”，“=”比較兩個數(shù)的大小。做一做哪個班的學(xué)生多些？38413841比大小十位上的數(shù)相同,就比個位上的數(shù)總結(jié)在比較兩
2024-11-17 09:15
【總結(jié)】八大行星排列順序水星金星地球火星木星土星天王星海王星水星公轉(zhuǎn)軌道:距太陽57,910,000千米(天文單位)行星直徑:4,880千米密度=克/立方厘米，是太陽系中僅次于地球，密度第二大的天體金星公轉(zhuǎn)軌道:距太陽
2024-11-28 23:58
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊回顧：把下面每組中的兩個分數(shù)通分5312和12835和73204和561515和9102424和71520和20口算：5512+–4771+919512–127
2024-11-29 12:34
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標：：理解并掌握小數(shù)與分數(shù)互化的方法。：能正確地把小數(shù)化分數(shù)，同時能把分母是10、100、1000……的分數(shù)化成小數(shù)。、態(tài)度與價值觀：⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個事物。107分母是10、100、1000……的分數(shù)化小數(shù)，
2024-12-11 12:50
【總結(jié)】一、計算1118－21578-23514+421二、解方程1314+58X=23-1011X=云夢森林公園地貌情況對比地貌類型占公園面積的幾分之幾喬木林12灌木林310草地1
2024-11-15 00:02
【總結(jié)】分數(shù)加減混合運算西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊復(fù)習(xí)整數(shù)加減混合運算的運算順序是怎樣的？整數(shù)加減混合運算順序是從左往右依次計算．遇到有括號的，應(yīng)該先算括號里面的．新授分數(shù)加減混合運算的運算順序又是什么？分數(shù)加減混合運算的運算順序與整數(shù)加減混合運算的運算順序的相同．．新授1
2024-11-17 00:34
【總結(jié)】第一篇：數(shù)學(xué)五下：《分數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)模式： 先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練 教學(xué)內(nèi)容：蘇教國標本小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊第66頁例 5、練習(xí)十二第57題 學(xué)習(xí)目標： 1、讓學(xué)生經(jīng)歷異分母分數(shù)大小比...
2025-10-08 17:18
【總結(jié)】分數(shù)的意義目標：：進一步認識分數(shù)，發(fā)展數(shù)感，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。：進一步體會“整體”與“部分”的關(guān)系。：理解有關(guān)單位“1”的數(shù)學(xué)內(nèi)涵，進而揭示分數(shù)的意義，認識分數(shù)單位的含義。重點：認識分數(shù)的意義，體會整體與部分的關(guān)系。過程：一、創(chuàng)設(shè)情境。（1）展示主題圖（2）讓學(xué)生說出從圖中
2024-11-19 13:18
【總結(jié)】數(shù)的順序大小比較（二）【教學(xué)內(nèi)容】教科書第13頁例1以及相關(guān)的內(nèi)容。【教學(xué)目標】1掌握100以內(nèi)數(shù)的排列順序，知道前面的數(shù)小、后面的數(shù)大的數(shù)的排列規(guī)律，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。2培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、比較能力、分析能力和初步的邏輯思維能力。3．讓學(xué)生經(jīng)歷對數(shù)的順序的探究過程，從中獲得價值體驗，堅定學(xué)生學(xué)好數(shù)
2024-11-18 19:40
【總結(jié)】數(shù)的順序大小比較【教學(xué)目標】，如果十位上的數(shù)相同，就比較個位上的數(shù)，能用數(shù)的大小比較方法解決簡單的問題。、比較能力、分析能力和初步的邏輯思維能力，在突出多種比較方法的過程中培養(yǎng)學(xué)生的多向思維能力。，從中獲得價值體驗，堅定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。【教學(xué)重點】掌握兩位數(shù)比較大小的方法，能用數(shù)的大小比較方法解決簡
2024-11-19 13:27
【總結(jié)】第一單元：分數(shù)分數(shù)的意義（一）【教學(xué)內(nèi)容】教科書第1~2頁的例1以及相關(guān)的練習(xí)。【教學(xué)目標】1理解分數(shù)的意義和單位“1”的含義，知道分母、分子的含義和分數(shù)各部分的名稱，知道生活中分數(shù)的廣泛用途，會用分數(shù)解決生活中的簡單問題。2培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和歸納概括能力。3通過學(xué)生的主動探索，培養(yǎng)學(xué)生的成功體驗，堅
【總結(jié)】（西師大版）五年級數(shù)學(xué)下冊教材分析真分數(shù)和假分數(shù)教材分析本節(jié)教科書內(nèi)容包括1個例題、1個課堂活動和練習(xí)三。真分數(shù)和假分數(shù)也是分數(shù)的認識的一個內(nèi)容，主要是對所學(xué)的分數(shù)進行分類。教科書用“操作——觀察——分析——填表”的編排方式，讓學(xué)生經(jīng)歷分數(shù)分類的全過程，通過學(xué)生的親身體驗來主動認識真分數(shù)和假分數(shù)。學(xué)生認識真分數(shù)和假分數(shù)的過程可
2024-11-19 13:17
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