西師大版數(shù)學五上分數(shù)意義同步訓練-閱讀頁

【摘要】分數(shù)的意義和性質練習題一、填空。1、43千克表示把（）平均分成（）份，取了這樣的（）份；也可以表示把（）平均分成（）份，取了這樣的（）份。2、把3米長的繩子平均分成4段，每段長（）米，每段占全長的（）。3、87的

2024-12-25 08:47

西師大版五年下分數(shù)加法課件-閱讀頁

【摘要】西師大版五年級數(shù)學下冊整數(shù)加法運算定律復習整數(shù)加法的運算定律有幾個？用字母怎樣表示？整數(shù)加法的運算定律有兩個加法交換律：a＋b＝b＋a加法結合律：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）復習下面各等式應用了什么運算定律？①25＋36＝36＋25②（17＋28）＋72

2024-12-05 02:27

20xx春西師大版數(shù)學五下21分數(shù)的意義7-閱讀頁

【摘要】分數(shù)的意義目標：：進一步認識分數(shù)，發(fā)展數(shù)感，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。：進一步體會“整體”與“部分”的關系。：理解有關單位“1”的數(shù)學內涵，進而揭示分數(shù)的意義，認識分數(shù)單位的含義。重點：認識分數(shù)的意義，體會整體與部分的關系。過程：一、創(chuàng)設情境。（1）展示主題圖（2）讓學生說出從圖中

2024-12-09 13:18

20xx春西師大版數(shù)學五下21分數(shù)的意義8-閱讀頁

【摘要】第一單元：分數(shù)分數(shù)的意義（一）【教學內容】教科書第1~2頁的例1以及相關的練習?！窘虒W目標】1理解分數(shù)的意義和單位“1”的含義，知道分母、分子的含義和分數(shù)各部分的名稱，知道生活中分數(shù)的廣泛用途，會用分數(shù)解決生活中的簡單問題。2培養(yǎng)學生的分析能力和歸納概括能力。3通過學生的主動探索，培養(yǎng)學生的成功體驗，堅

2024-12-09 13:18

西師大版五年下分數(shù)的基本性質-閱讀頁

【摘要】，能用分數(shù)的基本性質解決一些簡單的問題。。、抽象思維能力。觀察與探索1把3張相同的紙條分別平均分成2份、4份、6份，并按照下圖涂上色。如果把紙條都看作單位“1”，請你把涂色的部分用分數(shù)表示出來。（）（）（）可以看出：212436==

2024-12-01 07:02

五下分數(shù)的意義-閱讀頁

【摘要】41你能舉例說明的含義嗎?41它們都是將一個物體平均分成若干份,但它們都表示這樣的一份,可以稱為()幾分之一出示線段圖：這組分數(shù)仍然表示把一條線段平均分成若干份，但表示這樣的“幾份”我們稱為“”幾分之幾515

2024-12-12 01:14

西師大版五年下分數(shù)加減混合運算-閱讀頁

【摘要】西師大版五年級數(shù)學下冊。。。。()()()是（）個4是（）個3（）是（）個（）53626＋＋14141214＋716116＋7939－89

2024-12-01 06:20

西師大版五下分數(shù)的基本性質課件之四-閱讀頁

【摘要】西師大版五年級數(shù)學下冊分數(shù)的基本性質4182123==分數(shù)的分子和分母同時乘以或者除以相同的數(shù)（零除外），分數(shù)的大小不變。這叫做2?61?6把和化成分母是12而大小不變的分數(shù)。2410212410

2024-12-24 18:09

西師大版五下分數(shù)和小數(shù)的互化之一-閱讀頁

【摘要】分數(shù)和小數(shù)的互化火星如果水星、冥王星、火星的直徑分別約是地球直徑的、、，你能比較它們直徑之間的大小嗎？31912210632254926火星水星冥王星請把下列小數(shù)化成分數(shù)。說說你是怎樣把小數(shù)化成分數(shù)的？

2024-12-02 02:09

西師大版五下分數(shù)和小數(shù)的互化之三-閱讀頁

【摘要】西師大版五年級數(shù)學下冊。，同時能把分母是10、100、1000……的分數(shù)化成小數(shù)。前提測評：1.看圖寫出分數(shù)和小數(shù)。小數(shù)表示分數(shù)表示小數(shù)表示：（）分數(shù)表示：（）100233102.

2024-12-02 02:09

20xx西師大版數(shù)學五下分數(shù)的大小比較-閱讀頁

【摘要】分數(shù)的大小比較數(shù)學五年級下（1）把一塊蛋糕平均分成四份，每份是它的（）。（2）的分數(shù)單位是（），里面有（）個1（）。填空。43431414314用分數(shù)表示圖中的陰影部分。（

2024-12-02 00:45

西師大版五下分數(shù)的基本性質課件之二-閱讀頁

【摘要】，能用分數(shù)的基本性質解決一些簡單的問題。。、抽象思維能力。觀察與探索1把3張相同的紙條分別平均分成2份、4份、6份，并按照下圖涂上色。如果把紙條都看作單位“1”，請你把涂色的部分用分數(shù)表示出來。（）（）（）可以看出：212436==

2024-12-24 21:00

20xx春西師大版數(shù)學五下21分數(shù)的意義word教案2-閱讀頁

【摘要】（西師大版）五年級數(shù)學下冊教學建議分數(shù)的意義教學建議4課時完成。1時，要關注學生分月餅的過程，聯(lián)系前面平均分的知識，讓學生理解把1個月餅平均分成4份應該怎樣分，把8個月餅平均分成4份又該怎樣分。在平均分的基礎上，要引導學生比較兩次分月餅的相同點和不同點，可以用下表幫助學生思考：分的數(shù)量分的份數(shù)取的份數(shù)表示的意思用分數(shù)表示

2024-12-18 03:23

20xx春西師大版數(shù)學五下21分數(shù)的意義word教案5-閱讀頁

【摘要】分數(shù)的意義教案設計一教學內容分數(shù)的意義教材第61頁的內容。二教學目標1．使學生進一步理解并掌握分數(shù)的意義。2.知道一個物體、一個計量單位、一個整體都可以用單位“1”表示。3.引導學生學會抽象概括，培養(yǎng)初步的邏輯思維能力。三重點難點1．理解和掌握分數(shù)的意義。

2024-12-18 09:54

西師大版五年級下冊分數(shù)的意義4篇-閱讀頁

【摘要】分數(shù)的意義（一）教學內容教科書第1～2頁的例1以及相關的練習。教學目標1．理解分數(shù)的意義和單位“1”的含義，知道分母、分子的含義和分數(shù)各部分的名稱，知道生活中分數(shù)的廣泛用途，會用分數(shù)解決生活中的簡單問題。2．培養(yǎng)同學們的分析能力和歸納概括能力。3．通過主動探索，培養(yǎng)同學們的成功體驗，堅定學好數(shù)學的信心。

2024-12-29 04:29

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