分數(shù)的意義和性質(zhì)教案第七課時(編輯修改稿)
2024-12-28 02:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：怎樣求 6 和 8 的最小公倍數(shù)？（學生思考方法 ）你們都有什么好的辦法嗎？ （ 1）采用列舉的方法，分別找出 6 和 8 的各自倍數(shù)，再分析它們的最小公倍數(shù)。 （ 2）采用列表的方法，將 6 和 8 的倍數(shù)分別列成圖表，再找出它們的最小公倍數(shù)。 （ 3）我們通常用分解質(zhì)因數(shù)的方法來求幾個數(shù)的最小公倍數(shù)。把 6 和 8 分解質(zhì)因數(shù)，寫出短除的豎式并指出它們公有的質(zhì)因數(shù)是哪些？ ① 6（或 8）的倍數(shù)必須包含哪些質(zhì)因數(shù)？ 6＝ 2 3； 8＝ 2 2 2 ② 6 和 8 的公倍數(shù)必須包含哪些質(zhì)因數(shù)？（ 2 3 2 2） （ 4）總結(jié)求最小公倍數(shù)
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