20xx年新版蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教案第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第13課時-資料下載頁

【總結(jié)】第13課時練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：教材第74頁練習(xí)十一的第9—14題，思考題。教學(xué)目標(biāo)：，能熟練而靈活地運用通分的方法進(jìn)行分?jǐn)?shù)的大小比較。，能靈活應(yīng)用知識判斷分?jǐn)?shù)的大小，發(fā)展分析、推理等思維能力，培養(yǎng)思維靈活性等思維品質(zhì)，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。教學(xué)重點：通分和分?jǐn)?shù)的大小比較。教學(xué)難點：靈活應(yīng)用知識判斷分?jǐn)?shù)的大小。

2024-11-20 23:50

20xx年新版蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教案第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第12課時-資料下載頁

【總結(jié)】第12課時異分母分?jǐn)?shù)的大小比較教學(xué)內(nèi)容：教材第72頁的例15，完成練一練和P73練習(xí)十一的第4—8題教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生理解和掌握異分母分?jǐn)?shù)比較大小的方法，能正確比較兩個分?jǐn)?shù)的大小，并能靈活運用方法進(jìn)行分?jǐn)?shù)大小的比較。2．使學(xué)生經(jīng)歷探索、交流分?jǐn)?shù)大小比較的過程，感受運用已有的知識可以探索、解決問題，體會知識的聯(lián)系；理解不同

2024-11-20 23:50

20xx年新版蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教案第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第5課時-資料下載頁

【總結(jié)】第5課時真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)教學(xué)內(nèi)容：教材第59～60頁例5、例6、及“練一練”，練習(xí)九的第1～4題。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生認(rèn)識真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的概念，能判別一個分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)還是假分?jǐn)?shù)。2．培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較和分析、推理等思維能力。3．讓學(xué)生在探索過程中，增強(qiáng)自主探索與合作交流的意識，獲得積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

2024-11-21 06:24

20xx年新版蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教案第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第9課時-資料下載頁

【總結(jié)】第9課時約分教學(xué)內(nèi)容：教材第68頁的例13，完成練一練和練習(xí)十的第4—8題教學(xué)目標(biāo)：1.進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)；并能初步運用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)進(jìn)行約分。2．認(rèn)識約分和最簡分?jǐn)?shù)的含義，理解和掌握約分的方法，學(xué)會約分的書寫形式。3．在知識的運用中體驗數(shù)學(xué)價值。教學(xué)重點：掌握約分的方法。教學(xué)難點：解釋約分的過

2024-11-21 05:31

20xx年新版蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教案第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第15課時-資料下載頁

【總結(jié)】第15課時整理與練習(xí)（二）教學(xué)內(nèi)容：教材第76～77頁的練習(xí)與應(yīng)用第8—13題?！疤剿髋c實踐”第14-16題，“評價與反思”。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，掌握約分、通分、比較分?jǐn)?shù)大小的方法，建立合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2．使學(xué)生通過探索與實踐，發(fā)展數(shù)學(xué)思考與實踐能力，感受數(shù)學(xué)活動的魅力。教學(xué)重點：

2024-11-20 23:50

20xx年新版蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教案第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第10課時-資料下載頁

【總結(jié)】第10課時約分（練習(xí)）教學(xué)內(nèi)容：教材第70頁練習(xí)十的第9—15題教學(xué)目標(biāo):，掌握約分的方法，并能正確約分，會用最簡分?jǐn)?shù)表示計算或相關(guān)問題的結(jié)果。2．使學(xué)生進(jìn)一步體會商不變的規(guī)律與分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生初步形成約分的一般技能技巧。教學(xué)重點:發(fā)生基本性質(zhì)和約分。教學(xué)難點：增強(qiáng)約分的技能。教學(xué)方

2024-11-21 06:15

20xx年新版蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教案第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第1課時-資料下載頁

【總結(jié)】第1課時分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)內(nèi)容：教材第52頁例1和“練一練”，第58頁練習(xí)八的第1～4題。教學(xué)目標(biāo)：“1”和分?jǐn)?shù)單位的含義，經(jīng)歷分?jǐn)?shù)意義的概括過程，進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義，能根據(jù)具體情境表示出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，聯(lián)系實際情境解釋或說明分?jǐn)?shù)的具體意義；認(rèn)識分?jǐn)?shù)單位，能說明分?jǐn)?shù)的組成。2．使學(xué)生經(jīng)歷有具體到抽象的認(rèn)識、理解

2024-11-21 04:12

20xx年新版蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教案第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第6課時-資料下載頁

【總結(jié)】第6課時假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)教學(xué)內(nèi)容：第60～61頁例7、例8“練一練”，練習(xí)九第5～9題。教學(xué)目標(biāo)：，知道帶分?jǐn)?shù)是由整數(shù)和真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)，會把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)；能把整數(shù)寫成分母是任何自然數(shù)的假分?jǐn)?shù)，能比較整數(shù)與假分?jǐn)?shù)的大小。2．通過畫圖、分析、說理等數(shù)學(xué)活動，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，培養(yǎng)分析比較抽象概括等數(shù)學(xué)

2024-11-21 05:31

20xx年新版蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教案第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第4課時-資料下載頁

【總結(jié)】第4課時：練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：教材第57～58頁練習(xí)八的第12～18題。教學(xué)目的：，加深對分?jǐn)?shù)與除法關(guān)系的認(rèn)識，并能解決求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的簡單實際問題。，能體會相關(guān)數(shù)學(xué)知識之間的聯(lián)系，培養(yǎng)操作、觀察、比較等思維能力，體會數(shù)形結(jié)合思想，發(fā)展幾何直觀和數(shù)感。，逐步培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識；能主動參與思考、交流等活動，培

2024-11-21 05:31

人教版五年級下第4單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)單元教案-資料下載頁

【總結(jié)】 四分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 一、分?jǐn)?shù)的意義 第一課時 一教學(xué)內(nèi)容 分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生教材第60頁的內(nèi)容。 二教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生知道分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生過程。 2．使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識同樣是在人類的生產(chǎn)和生活...

2024-12-06 03:55

五年級下冊分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：五年級下冊分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教案 第四單元 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 單元備課教學(xué)目標(biāo)： 1、了解分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生，理解分?jǐn)?shù)的意義，明確分?jǐn)?shù)與除法之間的關(guān)系。 2、認(rèn)識真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)，知道帶分?jǐn)?shù)是假...

2024-11-03 23:53

五年級第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)單元檢測(含答案)-資料下載頁

【總結(jié)】 五年級第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)單元檢測(含答案） 一、填空。（24分） 1、＝()÷()　　　　　24÷7＝()(填分?jǐn)?shù)) 2、是一個(　　)分?jǐn)?shù)，它的分?jǐn)?shù)單位是(　　)，它有(　　)個這樣...

2025-04-01 22:57

五年級數(shù)學(xué)下冊第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第7課時分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)2習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一頁，編輯于星期六：七點三十四分。,第二頁，編輯于星期六：七點三十四分。,第三頁，編輯于星期六：七點三十四分。,第四頁，編輯于星期六：七點三十四分。,第五頁，編輯于星期六：七點三十四分。,第六頁，編...

2024-10-21 22:23

五年級數(shù)學(xué)下冊第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第6課時分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)1習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一頁，編輯于星期六：七點三十四分。,第二頁，編輯于星期六：七點三十四分。,第三頁，編輯于星期六：七點三十四分。,第四頁，編輯于星期六：七點三十四分。,第五頁，編輯于星期六：七點三十四分。,第六頁，編...

2024-10-21 22:23

人教版五年級下冊分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）五年級數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教學(xué)【新知識點】分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)與意義分?jǐn)?shù)與除法真分?jǐn)?shù)真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)帶分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)化帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)化成分母不同，大小不變的分?jǐn)?shù)最大公因數(shù)約分求最大公因數(shù)

2024-11-19 05:38

人教版五年級下冊第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第二課時：分?jǐn)?shù)單位word教案(更新版)

人教版五年級下冊第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第二課時：分?jǐn)?shù)單位word教案(專業(yè)版)

人教版五年級下冊第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第二課時：分?jǐn)?shù)單位word教案(留存版)

人教版五年級下冊第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第二課時：分?jǐn)?shù)單位word教案-文庫吧