【總結】小學五年級數(shù)學第四單元測試題一、填空。1、717是一個（）分數(shù)，它的分數(shù)單位是（)，它有（）個這樣的分數(shù)單位，把它化成帶分數(shù)是（）。2、72的分子增加4，要使分數(shù)的大小不變，分母應增加()。3、在括號里填上合適的分數(shù)。800千克＝(）噸25厘米
2025-11-03 05:23
【總結】小學數(shù)學五年級第四單元驗收一、填空（每空1分，共20分，第4小題1分）位“1”。于1。7．把9米長的繩子平均分成5段，每段長( )米，每段占全長8．最簡分數(shù)的分子和分母是( )。( )。是假分數(shù)；當a是( )時，它的值是0。二、判斷（每題2分，共20分）1．通分就是把分母不同的分數(shù)改寫成分母相同的分數(shù)。
2025-04-04 03:08
【總結】分數(shù)的意義和性質(zhì),例1、例2真分數(shù)和假分數(shù),一、創(chuàng)設情境，引入新知,1.提出問題。,（1）把3個月餅平均分給4人，每人分得多少個？,（2）把5個月餅平均分給4人，每人分得多少個？,一、創(chuàng)設情境，引入新...
2025-11-12 22:02
【總結】 人教版五年級數(shù)學下冊錯題專練 第四單元分數(shù)的意義和性質(zhì) 易錯點1對分數(shù)單位的理解不透徹。 1.不同分數(shù)分數(shù)單位一定不同．（） 【錯誤答案】√ 【錯誤原因】本題錯在沒有真正理解分數(shù)單位的意...
2025-04-03 03:36
【總結】動手操作：分組：把準備好的紙條分成再涂上顏色。214284討論：你發(fā)現(xiàn)了什么？214284214284＝＝西寧市車站小學：褚文華分數(shù)的分子和分母同時乘以或者除以相同的數(shù)（零除外），分數(shù)的大小不變。這叫做分數(shù)的基本性質(zhì)。
2025-08-04 10:41
2025-10-29 01:38
【總結】A分數(shù)的基本性質(zhì)國標蘇教版小學數(shù)學五年級下冊A在1、2、3……9中挑選自己喜歡的數(shù)字寫一道除法算式，再寫出和這個算式商相等的其他算式，并說一說是怎樣寫出來的。A商不變的性質(zhì)被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以相同的數(shù)(0除外),商不變。A1312
2024-12-13 15:53
【總結】靈寶市實驗小學：動手操作：分組：把準備好的紙條分成再涂上顏色。214284討論：你發(fā)現(xiàn)了什么？214284214284＝＝分數(shù)的分子和分母同時乘以或者除以相同的數(shù)（零除外），分數(shù)的大小不變。這叫做分數(shù)的基本性質(zhì)。&
2025-11-03 16:27
2025-11-12 22:26
【總結】五年級數(shù)學·上新課標[北師],第5單元分數(shù)的意義,5分數(shù)基本性質(zhì),,學習新知,有位老爺爺要把一塊地分給他的三個兒子。老大分到了這塊地的,老二分到了這塊地的,老三分到了這塊地的。老大、老二覺得自己很吃虧...
2025-11-12 22:01
【總結】分數(shù)的基本性質(zhì)蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標?1.理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì)，知道分數(shù)基本性質(zhì)與整數(shù)除法中商不變性質(zhì)的關系。?2.能運用分數(shù)的基本性質(zhì)把一個分數(shù)化成分母相同而大小不變的分數(shù)。?3.培養(yǎng)同學們觀察比較、抽象概括及動手實踐的能力，進一步發(fā)展大家的思維。除法分數(shù)表示小數(shù)表示1÷2
2025-11-06 03:55
【總結】五年級數(shù)學分數(shù)的意義和性質(zhì)檢測卷班級姓名學號得分一．填空題:30%(每格1分)⑴52表示；還表示
2024-12-12 21:19
【總結】第6課時假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)教學內(nèi)容：第60～61頁例7、例8“練一練”，練習九第5～9題。教學目標：，知道帶分數(shù)是由整數(shù)和真分數(shù)合成的數(shù)，會把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)；能把整數(shù)寫成分母是任何自然數(shù)的假分數(shù)，能比較整數(shù)與假分數(shù)的大小。2．通過畫圖、分析、說理等數(shù)學活動，進一步發(fā)展學生的數(shù)感，培養(yǎng)分析比較抽象概括等數(shù)學
2025-11-12 05:31
【總結】第1課時分數(shù)的意義教學內(nèi)容：教材第52頁例1和“練一練”，第58頁練習八的第1～4題。教學目標：“1”和分數(shù)單位的含義，經(jīng)歷分數(shù)意義的概括過程，進一步理解分數(shù)的意義，能根據(jù)具體情境表示出相應的分數(shù)，聯(lián)系實際情境解釋或說明分數(shù)的具體意義；認識分數(shù)單位，能說明分數(shù)的組成。2．使學生經(jīng)歷有具體到抽象的認識、理解
2025-11-12 04:12
【總結】 人教版五年級數(shù)學《分數(shù)基本性質(zhì)》說課稿 各位老師，同學： 大家上午好！ 我說課的內(nèi)容是：人教版小學數(shù)學課標教材五年級下冊75頁—76頁《分數(shù)基本性質(zhì)》。下面我就從教材分析、學情分析、教學...
2024-12-03 22:14
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