【總結】正文：五年級數(shù)學《分數(shù)基本性質》說課稿 五年級數(shù)學《分數(shù)基本性質》說課稿 五年級數(shù)學《分數(shù)基本性質》說課稿1 各位老師： 下午好！ 我今天說課的內(nèi)容是北師大版小學數(shù)學第九冊《分數(shù)基本性質》首...
2024-10-25 05:59
【總結】分數(shù)的意義和性質總復習1、什么樣的數(shù)可以用分數(shù)表示?什么是分數(shù)單位？2、分數(shù)與除法有什么關系？3、什么樣的數(shù)是真分數(shù)？真分數(shù)的大小有什么特征？4、什么樣的數(shù)是假分數(shù)？假分數(shù)的大小有什么特征？找一找，填一填。758345339812111011真分數(shù)假分數(shù)75
2024-11-10 23:21
【總結】無紙化備課教學設計本溪滿族自治縣連山關鎮(zhèn)中心學校五年級數(shù)學《分數(shù)基本性質》教學設計一、教學目標1、經(jīng)歷探索分數(shù)的基本性質的過程，理解分數(shù)的基本性質。2、能運用分數(shù)的基本性質，把一個分數(shù)化成指定分母（或分子）而大小不變的分數(shù)。3、經(jīng)歷猜想、驗證和實踐等學習活動，體驗數(shù)學學習的樂趣。二、重點難點重點：
2024-11-22 01:46
2024-11-12 15:14
【總結】第一篇：北師大版五年級數(shù)學分數(shù)基本性質教案設計 2009年教學設計數(shù)學科 《分數(shù)的基本性質》教學設計 一．教材簡析： 分數(shù)的基本性質是以分數(shù)大小相等這一概念為基礎的。因為分數(shù)與整數(shù)不同，兩個分...
2024-10-25 07:18
【總結】分數(shù)的基本性質北京版五年級數(shù)學下冊學習目標?1.能理解和掌握分數(shù)的基本性質，知道分數(shù)的基本性質與整數(shù)除法中；?2.能運用分數(shù)的基本性質把一個分數(shù)化成分母不同而大小相等的分數(shù)。有位老爺爺把一塊地分給三個兒子。老大分到了這塊地的，老二分到了這塊地的。老三分到了這塊的。老大、老二
2024-12-13 17:16
【總結】北師大版五年級數(shù)學上冊你能把、、改寫成除法算式嗎，這些除法算式相等嗎？這是根據(jù)什么？4182123因為＝1÷4，＝2÷8，＝3÷124182123又根據(jù)商不變性質，得：1÷4＝2÷8＝3÷12所以＝＝
2024-11-21 01:33
【總結】 五年級數(shù)學下冊《分數(shù)的基本性質》教案設計 教學目標： ，并能應用這一規(guī)律解決簡單的實際問題。 、比較、猜想、驗證等學習活動的過程中，有條理、有根據(jù)地思考、探究問題，培養(yǎng)抽象...
2024-12-03 22:12
【總結】第一篇：五年級數(shù)學上冊上冊分數(shù)的基本性質教案 五年級數(shù)學上冊上冊分數(shù)的基本性質教案 一、本課的教學理念有： 1、以學生發(fā)展為本，著力強化主體意識。 2、從學生已有的認知發(fā)展水平和知識經(jīng)驗出發(fā)，...
2024-10-25 06:18
【總結】第一篇：北師大版五年級數(shù)學《分數(shù)基本性質》說課稿 《分數(shù)基本性質》說課稿 尊敬的各位評委、老師：大家好！ 我說課的內(nèi)容是北師版教材，小學數(shù)學五年級上冊第三單元第四節(jié)《分數(shù)基本性質》。下面我將從說...
2024-11-04 01:58
【總結】分數(shù)的基本性質北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標：?，理解分數(shù)的基本性質。??，把一個分數(shù)化成指定分母（或分子）而大小不變的分數(shù)。??、操作和討論等學習活動，體驗數(shù)學學習的樂趣。一、復習：1.120÷30的商是多少？被除數(shù)和除數(shù)都擴大3倍，商是多少？被除數(shù)和除數(shù)
2024-12-12 23:26
【總結】例1、例2分數(shù)的基本性質,分數(shù)的意義和性質,一、在多種情境中感知分數(shù)的相等,1.在折紙中感知分數(shù)大小的相等。,（1）出示3張大小相等的正方形紙。,（3）提問：觀察這六個正方形和它們所表示的分數(shù)，你有什...
2024-11-21 22:01
【總結】分數(shù)的基本性質人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標：理解并掌握分數(shù)的基本性質，能用分數(shù)的基本性質解決一些簡單的問題。：培養(yǎng)大家觀察、比較、抽象、概括等初步的邏輯思維能力，并且能夠正確認識和理解變與不變的辨證關系。、態(tài)度和價值觀情：感目標：滲透事物是相互聯(lián)系，發(fā)展變化的辯證唯物主義的觀點。通過大家的成功體
2024-12-11 14:08
【總結】口算下面各題8120÷5=20×=48÷8=48×=36÷4=36×=4466995141通過計算你發(fā)現(xiàn)了什么？÷20=&
2025-08-15 20:24
【總結】 五年級《分數(shù)的基本性質》說課稿 教材分析: 本節(jié)課所講的內(nèi)容是北師大版小學數(shù)學教材五年級上冊《分數(shù)的基本性質》。學習本內(nèi)容之前，學生已清楚理解分數(shù)的意義，明確分數(shù)與除法的關系，商不變性質等...
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