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五年級_數(shù)學分數(shù)基本性質教學設計(編輯修改稿)

2024-12-28 01:46 本頁面

　

【文章內容簡介】做（ 2），請你根據(jù)圖形寫出相應的分數(shù)。根據(jù)圖形我們能判斷出它們的大小仍然相同。同學們動手做做，看看它們是如何轉換的，你有什么新發(fā)現(xiàn)？學生匯報，師總結：分數(shù)的分子和分母都乘或除以相同的數(shù)（ 0除外），分數(shù)的大小不變。（二）鞏固練習教科書 P43 試一試，針對分數(shù)的基

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