【總結】 五年級《分數的基本性質》說課稿 教材分析: 本節(jié)課所講的內容是北師大版小學數學教材五年級上冊《分數的基本性質》。學習本內容之前，學生已清楚理解分數的意義，明確分數與除法的關系，商不變性質等...
2024-12-03 22:12
【總結】西師大版五年級數學下冊分數的基本性質4182123==分數的分子和分母同時乘以或者除以相同的數（零除外），分數的大小不變。這叫做2?61?6把和化成分母是12而大小不變的分數。2410212410
2024-12-04 18:09
【總結】例1、例2分數的基本性質,分數的意義和性質,一、在多種情境中感知分數的相等,1.在折紙中感知分數大小的相等。,（1）出示3張大小相等的正方形紙。,（3）提問：觀察這六個正方形和它們所表示的分數，你有什...
2024-11-21 22:01
【總結】課題分數的基本性質（第75頁的例1）第10課時教學目標：通過教學，使學生歸納概括出分數的基本性質，并能理解分數基本性質，運用分數基本性質解題。：培養(yǎng)學生的遷移類推能力、抽象概括能力和觀察能力。、態(tài)度與價值觀：讓學生體會到數學知識間的內在聯系，感受學習數學知識的價值。重點分數
2024-11-18 17:10
【總結】小學數學五年級下冊分數的基本性質有位老爺爺把一塊地分給他的三個兒子。老大分到了這塊地的，老二分到了這塊地的，老三分到了這塊的。老大、老二覺得自己很吃虧，于是三人就大吵起來。剛好阿凡提路過，問清爭吵的原因后，哈哈大笑了起來，然后對他們說了幾句話，三兄弟就停止了爭吵。你知道，阿
2024-11-06 15:27
【總結】分數的基本性質練習課分數的分子和分母同時乘或者除以相同的數，分數的大小不變。(0除外)這叫做分數的基本性質。P78基礎練習2628∶∶∶∶口頭填空：在方格紙上涂色表示。2412涂色部分還表示幾分之幾？體驗作用。
2025-01-13 01:15
【總結】五年級數學分數的意義和性質檢測卷班級姓名學號得分一．填空題:30%(每格1分)⑴52表示；還表示
2024-12-04 22:30
【總結】分數的基本性質人教新課標五年級數學下冊教學目標?：通過教學，使大家歸納概括出分數的基本性質，并能理解分數基本性質，運用分數基本性質解題。?：培養(yǎng)同學們的遷移類推能力、抽象概括能力和觀察能力。?：讓大家體會到數學知識間的內在聯系，感受學習數學知識的價值。1÷2=(1×)÷(2
2024-12-11 14:08
【總結】人教新課標五年級數學下冊，并會應用分數的基本性質把不同分母的分數化成分母相同而大小不變的分數。、分析和抽象概括的能力?！笆挛镏g是相互聯系”的辯證唯物主義觀點。120÷30的商是多少？被除數和除數都擴大3倍，商是多少？被除數和除數都縮小10倍呢？12說一說：（1）商不變的性質是什
2024-12-13 00:06
【總結】動手操作：分組：把準備好的紙條分成再涂上顏色。214284討論：你發(fā)現了什么？214284214284＝＝西寧市車站小學：褚文華分數的分子和分母同時乘以或者除以相同的數（零除外），分數的大小不變。這叫做分數的基本性質。
2025-08-04 10:41
2024-11-07 01:38
【總結】蘇教版五年級下冊第六單元《分數的基本性質》測試A卷班級＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿＿＿＿＿一、填空題（共29分）1、56噸表示；
2024-12-13 19:11
【總結】分數的基本性質人教新課標五年級數學下冊，并會應用分數的基本性質把不同分母的分數化成分母相同而大小不變的分數。、分析和抽象概括的能力。“事物之間是相互聯系”的辯證唯物主義觀點。有位老爺爺把一塊地分給三個兒子。老大分到了這塊地的，老二分到了這塊地的。老三分到了這塊地的。老
【總結】人教新課標五年級數學下冊教學目標?，知道分數的基本性質與整數除法中；?分母不同而大小相等的分數。動手操作：分組：把準備好的紙條分成再涂上顏色。214284討論：你發(fā)現了什么？214284214284＝＝
【總結】分數的基本性質根據商不變的性質，判斷下面3道除法算式有什么聯系？1÷52÷1010÷50＝＝1050＝＝15210214284==分析比較、探索規(guī)律24
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