【總結】分數(shù)的基本性質（一）【教學內容】教科書第15頁例1及相關練習?！窘虒W目的】1理解并掌握分數(shù)的基本性質，能用分數(shù)的基本性質解決一些簡單的問題。2正確認識和理解變與不變的辯證關系。3培養(yǎng)學生的觀察能力、抽象思維能力，通過學生的成功體驗，培養(yǎng)學生熱愛數(shù)學的情感。【教學準備】教師準備多媒體課件，
2024-11-19 13:16
【總結】分數(shù)的基本性質教學目的：1．使學生理解和掌握分數(shù)的基本性質，能應用“性質”解決一些簡單問題。2．培養(yǎng)學生觀察、分析、思考和抽象、概括的能力。3．滲透“形式與實質”的辯證唯物主義觀點，使學生受到思想教育。教學過程：一、談話．我們已經學習了分數(shù)的意義，認識了真分數(shù)、假分數(shù)和帶分數(shù)，掌握了假分數(shù)與帶分數(shù)、
2024-11-19 13:17
【總結】分數(shù)的基本性質蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標?1.理解和掌握分數(shù)的基本性質，知道分數(shù)基本性質與整數(shù)除法中商不變性質的關系。?2.能運用分數(shù)的基本性質把一個分數(shù)化成分母相同而大小不變的分數(shù)。?3.培養(yǎng)同學們觀察比較、抽象概括及動手實踐的能力，進一步發(fā)展大家的思維。除法分數(shù)表示小數(shù)表示1÷2
2024-11-15 03:55
【總結】九年義務教育六年制小學數(shù)學第十冊皋蘭縣中部小學教師：李延霞有位老爺爺把一塊地分給三個兒子．老大分到了這塊地的，老二分到了這塊地的．老三分到了這塊的．老大、老二覺得自己很吃虧，于是三人就大吵起來．剛好阿凡提路過，問清爭吵的原因后，哈哈的笑了起來，給他們講了幾句話，三兄弟就停止了爭吵．
2024-11-22 01:56
【總結】學習目標?掌握分數(shù)的基本性質，進一步認識分數(shù)；?利用分數(shù)的基本性質比較分數(shù)的大小。動手操作：分組：把準備好的紙條分成再涂上顏色。214284討論：你發(fā)現(xiàn)了什么？214284214284＝＝分數(shù)的分子和分母同時乘以或
2024-11-29 02:59
【總結】分數(shù)的基本性質?青島版五年級下冊25你能行！7÷13=()÷24=÷=5_8=()÷()25（）58915n÷m=mn(m≠0)
2024-11-29 12:25
【總結】分數(shù)的基本性質義務教育六年制小學數(shù)學第十冊一、激趣引新二、新知探索說一說折一折想一想三、鞏固新知練一練找一找四、擴展延伸分數(shù)的認識有位老爺爺把一塊地分給三個兒子。老大分到了這塊地的，老二分到了這塊地的。老三
2024-12-11 08:26
【總結】分數(shù)的基本性質蘇教版小學五年級數(shù)學下冊有位老爺爺把一塊地分給三個兒子。老大分到了這塊地的，老二分到了這塊地的。老三分到了這塊的。老大、老二覺得自己很吃虧，于是三人就大吵起來。正在這時，家里來了一個客人，問清爭吵的原因后，哈哈的笑了起來，給他們講了幾句話，三兄弟就停止了爭吵。933162
2025-01-05 21:03
【總結】例1、例2分數(shù)的基本性質分數(shù)的意義和性質②預設：①（2）請你動手折一折這3張紙，分別把它們平均分成2份、4份、8份，并分別涂色表示出、、。214284一、在多種情境中感知分數(shù)的相等1.在
2025-05-06 08:24
【總結】分數(shù)的基本性質猴山上的猴子最喜歡吃猴王做的餅了。有一天，猴王做了三塊大小一樣的餅分給小猴們吃，它先把第一塊餅干平均切成四塊，分給猴大一塊。猴二見到說：“太小了，我要兩塊”。猴王就把第二塊餅干平均切成八塊，分給猴二兩塊。猴三更貪，它搶著說：“我要三塊，我要三塊?！庇谑?，猴王又把第三塊餅干平均切成十二塊，分給猴三三塊。小朋友們，你知道哪只猴子分得多嗎？
2025-01-17 16:19
【總結】分數(shù)的基本性質執(zhí)教者：阮金燕五年級數(shù)學上冊猴山上的猴子最喜歡吃猴王做的餅干了。有一天，猴王做了三塊干大小一樣的餅分給小猴們吃，它先把第一塊餅干平均切成四塊，分給猴大一塊。猴二見到說：“太小了，我要兩塊”。猴王就把第二塊餅干平均切成八塊，分給猴二兩塊。猴三更貪，它搶著說：“我要三塊，我要三塊?！庇谑?，猴王又把第三塊餅干平均切成十二塊，分給猴三
2025-07-26 10:01
【總結】探索分數(shù)中的規(guī)律梁惠玲右邊的式子對嗎？為什么？分數(shù)的分子和分母同時乘或者除以相同的數(shù)，分數(shù)的大小不變。169443343????5452252???同時相同的數(shù)234××，分數(shù)的大小不變。
2024-11-03 17:58
【總結】。12÷3=10÷5=8÷2=,說說怎樣想的?根據(jù)什么知識?120÷30=4(120×3)÷(30×3)=4(120÷10)÷(30÷10)=復習4
2024-11-29 00:58
【總結】分數(shù)的基本性質襄陽四中小學部潘力②①請你動手折一折這3張紙，分別把它們平均分成2份、4份、8份，并分別涂色表示出、、。214284情境導入214284你能試著寫
2024-11-21 02:45
【總結】分數(shù)的基本性質授課人：周子靜北師大版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習分數(shù)的基本性質，同學們要結合分地的生活小故事理解并掌握分數(shù)的基本性質，并且要能夠應用分數(shù)的基本性質解決一些實際問題。商不變的性質?被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），商不變。有位老爺爺要把一塊地分給三個兒子。大兒子說：“我是老大，分
2024-12-11 13:05
鄂ICP備17016276號-1