【總結(jié)】把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，是整數(shù)與真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)。，會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。，分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的探索過(guò)程，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。1、把3384、化成整數(shù)根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義3333是3個(gè)13，正好是一個(gè)圓，
2024-12-04 22:31
【總結(jié)】例1、例2分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),一、在多種情境中感知分?jǐn)?shù)的相等,1.在折紙中感知分?jǐn)?shù)大小的相等。,（1）出示3張大小相等的正方形紙。,（3）提問(wèn)：觀察這六個(gè)正方形和它們所表示的分?jǐn)?shù)，你有什...
2025-11-12 22:01
【總結(jié)】假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)“我吃了一個(gè)半橙子”，“一個(gè)半”是什么意思？下面哪幅圖表示“一個(gè)半”？半個(gè)一個(gè)半21211212411你發(fā)現(xiàn)帶分?jǐn)?shù)有什么特點(diǎn)？請(qǐng)做P72第4題P74第10題1、把4484、化成整數(shù)根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義4444是4
2025-05-11 17:28
2025-11-12 22:02
【總結(jié)】五年級(jí)數(shù)學(xué)（下冊(cè)）輔導(dǎo)資料第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)姓名一、腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，答案全發(fā)現(xiàn)。1、兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子相同，則這兩個(gè)分?jǐn)?shù)（）。2、把2米長(zhǎng)的繩子平均分成3段，每段占全長(zhǎng)的（）。A.C.D.米3、小明把5個(gè)梨平均分給4個(gè)小朋友，平均每人分（）個(gè)梨。A.
2025-04-04 03:09
【總結(jié)】第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第二課時(shí)：分?jǐn)?shù)單位教學(xué)內(nèi)容：教材第62頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：：使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)單位。：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)抽象概括。：培養(yǎng)學(xué)生初步的邏輯思維能力。教學(xué)重難點(diǎn)：理解分?jǐn)?shù)單位。教具準(zhǔn)備：小圓片12個(gè)。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。。。實(shí)驗(yàn)小學(xué)男教師人數(shù)占全校教師人數(shù)的
2024-12-03 04:36
【總結(jié)】把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)1、把3384、化成整數(shù)根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義3333是3個(gè)13，正好是一個(gè)圓，所以＝1根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系33＝3÷3＝184＝8÷4＝284是8個(gè)14，正好是兩個(gè)圓
2025-11-02 00:26
【總結(jié)】 【同步配套】蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課時(shí)練 班級(jí)：姓名： 基礎(chǔ) 鞏固 2、把下面的假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)。 ＝( ) ?。? )＝( ) ＝( )＝( )＝( ) ...
2025-04-03 03:19
【總結(jié)】真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)第四課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的練習(xí)課教材第72一74頁(yè)練習(xí)十三的第1一13題。二、教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，鞏固學(xué)生對(duì)真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)，并能正確地把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。：培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解題的能力。：培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。三、重點(diǎn)難點(diǎn)綜合應(yīng)用分?jǐn)?shù)的意義及
【總結(jié)】假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)的方法，知道帶分?jǐn)?shù)是整數(shù)和真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)。，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，培養(yǎng)觀察、比較、抽象、概括等能力。，增強(qiáng)大家主動(dòng)探索與合作的意識(shí)，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。引導(dǎo)大家熱愛(ài)生活，關(guān)注身邊的每個(gè)事物。教學(xué)目標(biāo):復(fù)習(xí)導(dǎo)入：看下面的圖形,填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)
2025-11-02 00:34
【總結(jié)】假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)看下面的圖形，填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。()，有()個(gè)()1()，有()個(gè)1()85584774good！復(fù)習(xí)真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)帶分?jǐn)?shù)復(fù)習(xí)
2025-08-05 06:09
【總結(jié)】新人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)4.2真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)課時(shí)練習(xí)一、選擇題（共15小題）1、分子是5的假分?jǐn)?shù)有（?）個(gè)。A、3B、4C、5D、62、當(dāng)一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子是分母的倍數(shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)實(shí)際上是（?）A、假分?jǐn)?shù)B、帶分?jǐn)?shù)C、真分?jǐn)?shù)D、整數(shù)3、5里面有20個(gè)（?）A、
2025-08-05 07:54
【總結(jié)】復(fù)習(xí)2367表示的意義是什么？、23表示把單位“1”平均分成3份，取其中的2份，用分?jǐn)?shù)表示是23表示把單位“1”平均分成7份，取其中的6份，用分?jǐn)?shù)表示是6767復(fù)習(xí)5634說(shuō)出78、、的分?jǐn)?shù)單位及有
2024-11-29 09:22
【總結(jié)】第一頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn)三十四分。,第二頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn)三十四分。,第三頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn)三十四分。,第四頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn)三十四分。,第五頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn)三十四分。,第六頁(yè)，編...
2025-10-12 22:22
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