20xx年新版蘇教版五年級數(shù)學下冊教案第四單元分數(shù)的意義和性質(zhì)第9課時(編輯修改稿)
2024-12-27 05:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是怎樣想的？（板書算式、得數(shù)） 還有不同的想法嗎？（板書： 612 36 12 ） 提問：這幾 個分數(shù)有什么關(guān)系？你能聯(lián)系分數(shù)的基本性質(zhì)說明為什么 612 等于 36 ，還等于 12 嗎？說說你的想法。 引導：請你按這樣的想法，在課本上填一填，看看 612 是怎樣逐步變化成和它相等的 36 和 12 的。 交流：怎樣應用分數(shù)的基本性質(zhì)說明這個變化過程的？（板書： 612 = 6247。 212247。 2 =36 =3247。 36247。 3 =12 ） 引導：比較原來分數(shù)和分數(shù) 12 的分子很分母，有什么變化？ （ 2）教學約分的含義。 把一個分數(shù)化成同它相等，但分子分母都比較小的分數(shù)，叫做約分。 約分要注意兩點，一是約分后得到的分數(shù)要與原來的分數(shù)相等；二是
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