認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的教案(編輯修改稿)
2024-12-28 03:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，每份是它的 1/2. ⑵ 動(dòng)手操作，深化認(rèn)識(shí)。 剛才同學(xué)們找到了蘋果的 1/2，大家能不能從這些圖形中任選一張來(lái)折一折，找到它的 1/2，并涂出來(lái)，比一比，看誰(shuí)做到又快又好。 （選擇學(xué)生作品中不同圖形的） 展示：學(xué)生講解 。 這三位同學(xué)都表示出了 1/2， 看這三幅圖涂色部分的形狀相同嗎？（不同）那 為什么 它們 都 可以 用 1/2 來(lái) 表示 呢 ？ （平均分） ⑶ 觀察判斷，拓展認(rèn)識(shí)。 下列圖形中（圖略），哪些圖形的涂色部分可以用 1/2 表示 呢 ？ ① 學(xué)生交流，并說(shuō)明判斷理由。 (突出平均分 ) ② 小結(jié)： 看來(lái)， 只 有 把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成 2 份，每份 才 是它的 1/2。 （二）認(rèn)識(shí)幾分之一 大家可真棒??！我們已經(jīng)明白了 1/2 的含義，你還想認(rèn)識(shí)幾分之一呢？（板書： 1/4 1/3 1/5 1/6 1/8?? ）大家想認(rèn)識(shí)的分?jǐn)?shù)可真多?。∧悄隳懿荒芤蚕敫刹四菢油ㄟ^(guò)折一折 凃一涂的方法，表示出你想認(rèn)識(shí)的分?jǐn)?shù)呢？（想）那好，請(qǐng)聽要求，請(qǐng)大家從手邊的材料中再任選一張圖形來(lái)表示出你想認(rèn)識(shí)的分?jǐn)?shù)，然后和小組內(nèi) 的同學(xué) 說(shuō)一說(shuō) ，開始吧！ ⑵ 操作： 學(xué)生自主動(dòng)手折紙，用斜線表示出圖形的幾分之一。 ⑶ 交流： 折好的同學(xué)已經(jīng)坐好了，想不想展示你的作品？（想）（選出兩名學(xué)生展示）（ 1）你想認(rèn)識(shí)的是幾分之一？（ 1/3）（展示）你能解釋一下嗎？（生說(shuō)）追
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