鯨教學(xué)設(shè)計4(編輯修改稿)
2024-12-28 03:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 六萬公斤重，最小的也有兩千公斤重。 ② 從這兩個數(shù)字我們體會到了鯨確實是太大了，這段話中還有描寫鯨很大的數(shù)字嗎？ 出示句子：我國發(fā)現(xiàn)一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。 自己試著讀一讀，想想應(yīng)該怎樣讀，才能表達出鯨的確很大。體 會用列舉數(shù)字方法加以說明的好處。 ③ 你還從哪兒看出鯨很大，把有關(guān)語句讀一讀。自由讀第一自然段，讀出自己的體會。 ④ 小結(jié)寫作方法：作者運用了作比較和舉數(shù)字的方法把鯨的大小描寫得非常具體。 第二課時 ↘ 圍繞重點，全班研討 ① 自由讀第二自然段，說一說出鯨是怎樣進化的？把你自己當作鯨魚，給同組同學(xué)說一說你的進化過程。 學(xué)生匯報：我們鯨在很遠古的時代和牛、羊一樣生活在陸地上。后來環(huán)境發(fā)生了變化，就生活在了 靠近陸地的淺海里
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